Beiträge zum Thema "Übergangsbereich"

Suchergebnisse

• Zugewanderte Fachkräfte - Praxisbericht (19.03.2025)
  Ein Projekt der TH Köln unterstützt zugewanderte Fachkräfte mit sozialen Berufen auf dem Weg zu einer qualifikationsadäquaten Beschäftigung. Teilnehmende beraten nun junge Menschen im Übergang.
• Übergang Schule – Beruf in ländlichen Räumen – Gastbeitrag (21.02.2025)
  M. Tuan Nguyen von der HdBA nimmt berufliche Orientierung und Beratung im Kontext ländlicher Räume in den Blick.
• Ruth Enggruber im Videointerview (04.06.2024)
  Erziehungswissenschaftlerin Ruth Enggruber erläutert im Interview, weshalb die duale Berufsausbildung allen jungen Menschen offenstehen sollte.
• Den Übergang Schule – Beruf inklusiv gestalten – Gastbeitrag (07.05.2024)
  Mareike Krebs und Susanne Nowak von IN VIA stellen Gelingensbedingungen aus dem Projekt "Ausbildung garantiert!?" vor.
• Jonna Blanck im Videointerview (21.11.2023)
  Die Sozialwissenschaftlerin Prof. Dr. Jonna Blanck analysiert die aktuellen Besonderheiten und Herausforderungen des Übergangsprozesses für Jugendliche aus Förderschulen.
• ProLand-Produktionsschule - Praxisbericht (26.10.2022)
  Die ProLand-Produktionsschule ermöglicht jungen Menschen eine "grüne" Berufsorientierung und -vorbereitung im Sinne des Umweltschutzes.
• Warum sich eine Ausbildungsgarantie lohnt – Gastbeitrag (21.09.2021)
  Clemens Wieland von der Bertelsmann Stiftung erläutert vor dem Hintergrund einer aktuellen Studie, inwiefern sich das österreichische Modell auf Deutschland übertragen lässt.
• Expertise Übergänge neu denken
  Die Expertise "Übergang neu denken" ist ein Plädoyer für die Neuausrichtung des Ausbildungssystems aus menschenrechtlicher Perspektive.
• Wolfgang Schröer im Videointerview (20.05.2021)
  Der Sozialpädagoge Wolfgang Schröer über die besonderen Herausforderungen der Jugendphase.
• Digitale Ungleichheit in der Wissenschaftsgesellschaft - Gastbeitrag (26.01.2021)
  In Corona-Zeiten kristallisieren sich die digitalen Ungleichheiten in neuer Härte als bildungsbezogenes Problem heraus.
• Mit flexiblen Lösungen durch die Corona-Krise - Beitrag (18.11.2020)
  Verónica Fernández gibt einen Überblick über die Auswirkungen der Corona-Pandemie auch auf den Übergang Schule-Beruf
• Wenn Voneinanderlernen Früchte trägt - Gastbeitrag (04.05.2020)
  Die wechselseitige Kenntnis der jeweiligen Handlungslogiken ermöglicht die konstruktive Zusammenarbeit in Jugendberufsagenturen.
• 18.03.20 | Plattform für Bildungsorganisationen (18.03.2020)
  Das Coronavirus beeinträchtigt auch Bildungsorganisationen. Die überaus-Plattform bietet Möglichkeiten der Online-Kommunikation.
• Frei beraten, frei entscheiden - Gastbeitrag (13.03.2020)
  Wer Jugendliche an ihrem Übertritt ins Erwerbsleben unterstützen will, darf sie nicht fürsorglich belagern.
• Dieter Euler im Videointerview (23.07.2019)
  Wirtschaftspädagoge Dieter Euler über den notwendigen Abbau von separativen Strukturen im Übergangsbereich und den Nutzen öffentlich geförderter Ausbildung.
• Anerkennung verstehen - Gastbeitrag (18.06.2019)
  Ulrich Weiß erläutert in seinem Gastbeitrag, wie der Weg zu einer erfolgreichen Beratung von Jugendlichen aussehen kann.
• Verunsichert am Übergang - Gastbeitrag (22.05.2019)
  Frank Tillmann und Birgit Reißig vom Deutschen Jugendinstitut befassen sich in ihrem Gastbeitrag mit dem Wandel der Anforderungen am Übergang und einer daraus resultierenden Verunsicherung für junge Menschen.
• Joachim Gerd Ulrich im Videointerview (15.11.2019)
  Im Videointerview spricht Joachim Gerd Ulrich über Passungsprobleme, die identitätspsychologische Seite der Berufswahl und die Stärke von Klebeeffekten.
• Sammelband Inklusion (18.12.2018)
  Berufliche Handlungsfähigkeit und Teilhabe an regulärer Ausbildung soll für alle jungen Menschen möglich sein.
• Suche Förderprogramme und -initiativen
  Hier können Sie nach Programmen und Initiativen in den Handlungsfeldern am Übergang Schule - Beruf suchen.
• Berufsvorbereitung - Dossier
  Die Berufs- oder Ausbildungsvorbereitung vermittelt Grundlagen für den Erwerb beruflicher Handlungsfähigkeit und führt so an eine Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf heran. heranzuführen.
• Berufsorientierung - Dossier
  Im Übergang Schule - Beruf bezeichnet das Handlungsfeld Berufsorientierung in der Regel Angebote bis zum Ende der allgemeinbildenden Schule.
• Beratung und Begleitung - Dossier
  Vor dem Hintergrund von Individualisierung und ausdifferenzierten Bildungsbiografien sowie Anforderungen der Berufswelt gewinnt die individuelle Begleitung und Förderung mehr und mehr an Bedeutung. Das Dossier gibt einen Überblick über die verschiedenen Beratungs- und Begleitungskontexte.
• 03.06.25 | Wirkung der Berufseinstiegsbegleitung (03.06.2025)
  Nach einer Analyse des IAB sind Teilnehmende häufiger in Vollzeit beschäftigt und verdienen mehr als Personen in einer Vergleichsgruppe.
• 17.04.25 | Der Übergangsbereich bleibt konstant (17.04.2025)
  Die Bundesagentur für Arbeit hat in der Reihe "Arbeitsmarkt kompakt" aktuelle Zahlen zur Entwicklung am Ausbildungsmarkt veröffentlicht.
• 20.01.25 | Übergang inklusiv weiterentwickeln (20.01.2025)
  In einem Positionspapier fordert die BAG KJS umfassende Schritte zur Umsetzung von Inklusion am Übergang Schule - Beruf.
• 15.01.25 | Übergangssektor oft unnötig (15.01.2025)
  Fachkräfte trauen einer großen Mehrheit junger Menschen die direkte Aufnahme einer Ausbildung zu. Das ergab eine bundesweite Befragung.
• 31.10.24 | Nachschulische Bildung gestalten (31.10.2024)
  In einem Thesenpapier fordert die Bertelsmann Stiftung grundlegende Weichenstellungen beim Übergang Schule – Beruf.
• 28.03.24 | Anfängerzahl erneut gestiegen (28.03.2024)
  Das Statistische Bundesamt (Destatis) veröffentlichte die Statistik zur Entwicklung des Übergangsbereichs im Jahr 2023.
• 26.03.24 | Höhere Chancen auf Beschäftigung (26.03.2024)
  Eine neue Studie des IAB zeigt positive Wirkungen von Maßnahmen zur Aktivierung und beruflichen Eingliederung.
• 06.03.24 | Ungleiche Bildungschancen (06.03.2024)
  Der Sachverständigenrat für Integration und Migration (SVR) hat ein aktualisiertes Faktenpapier veröffentlicht.
• 08.02.24 | Übergänge partizipativer gestalten (08.02.2024)
  Eine Fachgruppe von Expertinnen und Experten hat Handlungsempfehlungen für eine Reform des Übergangsbereichs entwickelt.
• 19.09.23 | Ausbildung attraktiver machen (19.09.2023)
  Der OECD-Bericht "Bildung auf einen Blick 2023" zeigt, dass der Anteil junger Erwachsener mit Berufsausbildung zurückgegangen ist.
• 13.09.23 | Vorzeitige Ausbildungsbeendigung (13.09.2023)
  Der BIBB Report 1/2023 untersucht Risikofaktoren und Ursachen für die vorzeitige Beendigung von Ausbildungsverhältnissen.
• 22.03.23 | Zuwachs im Übergangsbereich
  Im Jahr 2022 gab es erstmals seit 2016 wieder eine wachsende Anfängerzahl bei den Bildungsprogrammen im Übergangsbereich.
• 24.01.23 | Geringe Chancen auf Ausbildung (24.01.2023)
  Jugendliche mit Hauptschulabschluss haben es laut Monitor Ausbildungschancen immer schwerer, einen Ausbildungsplatz zu bekommen.
• 27.10.22 | Abschluss oft erst nach Umwegen (27.10.2022)
  Selbst vier Jahre nach Verlassen der Schule hat weniger als die Hälfte (43 Prozent) der jungen Erwachsenen einen ersten Abschluss erworben.
• 05.10.22 | Gute Perspektiven durch Ausbildung (05.10.2022)
  Der OECD-Bericht "Bildung auf einen Blick 2022" zeigt die Beschäftigungsquoten junger Menschen mit hoher und mit geringer Qualifikation.
• 29.09.22 | Digitalisierung des Bildungssystems (29.09.2022)
  Im Gutachten "Digitalisierung im Bildungssystem" gibt die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz Empfehlungen.
• 19.08.22 | Plädoyer für "Chancengarantie" (19.08.2022)
  Die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände veröffentlichte ein Positionspapier gegen die Ausbildungsgarantie.
• 01.06.22 | Jugendgerechte Gestaltung sichern (01.06.2022)
  Der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit veröffentlichte eine Stellungnahme zum neuen BvB-Fachkonzept der Bundesagentur für Arbeit.
• 20.05.22 | Neues BvB-Fachkonzept veröffentlicht (20.05.2022)
  Unterschiedliche Lebenssituationen und Bedürfnisse junger Menschen sollen im neuen Fachkonzept besser berücksichtigt werden.
• 11.04.22 | Zukunftsfähige Berufsbildung (11.04.2022)
  Das BIBB veröffentlichte "9+1 Thesen" zur Weiterentwicklung der Berufsbildung, die in einer Arbeitsgruppe formuliert wurden.
• 01.04.22 | Chancen mit Hauptschulabschluss (01.04.2022)
  Bewerberinnen und Bewerbern mit Hauptschulabschluss gelingt es im Vergleich seltener, eine Ausbildungsstelle zu finden.
• 17.03.22 | Geringfügige Veränderungen in Bildungssektoren (17.03.2022)
  Die Anfängerzahl im Übergangsbereich nahm 2021 um 2,8 Prozent gegenüber dem Vorjahr ab.
• 30.12.21 | Erfahrungen aus der Praxis (30.12.2021)
  Fachkräfte aus Einrichtungen der katholischen Jugendsozialarbeit berichten über die Auswirkungen der pandemischen Situation.
• Türöffner - Praxisbericht (07.11.2022)
  Beim Landesprogramm "Türöffner: Zukunft Beruf" in Brandenburg lotsen Lokale Koordinierungsstellen Schülerinnen und Schüler zu Unterstützungsangeboten.
• 20.08.21 | Schwierigkeiten am Übergang (20.08.2021)
  Wie eine Analyse des IAB zeigt, gestaltet sich die Übergangsphase für benachteiligte Jugendliche oft besonders problematisch.
• 26.05.21 | Soziale Arbeit am Limit? (26.05.2021)
  Eine Befragung unter Beschäftigten zeigt eine deutlich gestiegene Arbeitsbelastung durch die Folgen der Corona-Pandemie.
• 21.05.21 | Chancen-Check U27 (21.05.2021)
  Der Deutscher Kinder- und Jugend(hilfe)-Monitor 2021 auf Grundlage aktueller Daten zum Aufwachsen in Deutschland.
• 19.05.21 | Expertise "Übergang neu denken" (19.05.2021)
  Für eine Neuausrichtung des Berufsbildungssystems plädieren Fachleute in einer Expertise des Paritätischen Gesamtverbands.
• 17.05.21 | Fachforum beim DJHT (17.05.2021)
  Servicestelle Jugendberufsagenturen thematisiert Rolle der Jugendhilfe in der rechtskreisübergreifenden Zusammenarbeit
• 10.05.21 | FAQ aktualisiert (10.05.2021)
  Die Bundesagentur für Arbeit hat die "Häufig gestellten Fragen" zur Durchführung von Maßnahmen in der Corona-Pandemie aktualisiert.
• 31.03.21 | Kein Anschluss trotz Abschluss? (31.03.2021)
  Jugendliche mit Hauptschul- oder Realschulabschluss haben immer schlechtere Chancen, einen Ausbildungsplatz zu bekommen.
• 16.03.21 | Weniger Zugänge im Übergangsbereich (16.03.2021)
  Der Rückgang der Anfängerzahl im Übergangsbereich setzt sich weiter fort: Er sank im Jahr 2020 um 4,7 Prozent auf 238.000.
• 07.12.20 | 40 Jahre Benachteiligtenförderung (07.12.2020)
  Dem Jubiläum des Förderprogramms widmete der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit eine Ausgabe seiner Zeitschrift "dreizehn".
• 26.08.20 | Dauerhaft weniger Ausbildungsplätze (26.08.2020)
  Die Corona-Krise wird den Ausbildungsmarkt noch lange beeinträchtigen und mehr Einmündungen in den Übergangsbereich verursachen.
• 29.06.20 | Mehr Jugendliche ohne Abschluss (29.06.2020)
  Trotz des langjährigen Trends zu höherer Bildung bleiben laut Bildungsbericht 2020 junge Menschen wieder häufiger ohne Abschluss.
• 07.04.20 | Neue Website für Fachkräfte (07.04.2020)
  Online-Plattform des ism sammelt innovative Ideen, wie die Kinder- und Jugendhilfe trotz Corona-Krise arbeitsfähig bleiben kann.
• 06.04.20 | Handreichung für die Onlineberatung (06.04.2020)
  Ein neue Handreichung der DGSF berät Fachkräfte bei der Beratung und Hilfeleistung per Telefon und Videochat.
• 31.03.20 | Fragen zur Corona-Krise (31.03.2020)
  Zu den Auswirkungen der Corona-Krise auf die Kinder- und Jugendhilfe gibt es mehrere Sammlungen von Fragen und Antworten.
• 27.03.20 | Hilfe für Online-Lehrende (27.03.2020)
  Eine Initiative bietet Online-Sprechstunden für pädagogische Fachkräfte an und informiert über digitale Werkzeuge.
• 26.03.20 | Schutzschirm wird begrüßt (26.03.2020)
  Das vom Bundeskabinett beschlossene Sozialschutz-Paket wird von Wohlfahrtsverbänden einhellig willkommen geheißen.
• 23.03.20 | Maßnahmen weiter finanziert (23.03.2020)
  Die Bundesagentur für Arbeit sicherte den Trägern die Finanzierung unterbrochener arbeitsmarktpolitischer Maßnahmen zu.
• 19.03.20 | Keine Nachteile wegen Coronavirus (19.03.2020)
  Projektträger im Rahmen von ESF und EHAP erhalten wegen Einschränkungen durch das Coronavirus nicht weniger Fördermittel.
• 04.12.19 | Sprachsensibilisierung (04.12.2019)
  Das Weiterbildungsangebot "Perspektive Integration – Sprache im Beruf (PIB)" der Universität Bonn wird um drei Jahre verlängert.
• 12.09.19 | Broschüre zur Ausbildungsförderung (12.09.2019)
  Über Änderungen bei Regelungen der Ausbildungsförderung und im Übergang von Schule in Ausbildung informiert das BMAS.
• 19.06.19 | Zugang zu Berufsausbildung (19.06.2019)
  Die Bundesregierung legt den Entwurf für ein Gesetz vor, das Ausländerinnen und Ausländern leichter Zugang zu Ausbildung ermöglichen soll.
• 22.05.19 | Jugendliche in Ausbildung bringen (22.05.2019)
  Das Konzeptpapier der Bertelsmann Stiftung skizziert die zentralen Gestaltungsfaktoren öffentlich geförderter Ausbildung.
• 13.03.19 | Weniger Anfänger im Übergangsbereich (13.03.2019)
  Die Bildungsprogramme des Übergangsbereichs verzeichneten im Jahr 2018 eine geringere Zahl an Anfängerinnen und Anfängern als im Vorjahr.
• SPRINT - Praxisbericht (14.09.2017)
  Um das bundesweite Angebot für junge Zugewanderte auf Landesebene zu erweitern und den Eintritt für die jungen Menschen in die Arbeitswelt zu erleichtern, hat das Land Niedersachsen die bestehenden Fördermöglichkeiten ausgebaut und das Projekt SPRINT ins Leben gerufen. SPRINT steht für Sprache und Integration.
• 15.02.19 | Wie klappt die Kooperation? (15.02.2019)
  Wie das Zusammenwirken der Rechtskreise in den Jugendberufsagenturen funktioniert, analysiert eine Studie des Instituts Arbeit und Qualifikation.
• 08.01.19 | Übergang Schule-Beruf (08.01.2019)
  Jugendliche mit Hauptschulbildung machen sich Sorgen um die berufliche Zukunft. Das zeigt eine aktuelle Studie des DJI.
• 19.12.18 | Menschen. Inklusiv leben (19.12.2018)
  Die aktuelle Ausgabe des Fachmagazins "Menschen. Inklusiv leben" der Aktion Mensch stellt Jugendliche in den Mittelpunkt.
• 20.11.18 | BIBB-Studie zum Übergang (20.11.2018)
  Der Übergang in Ausbildung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund gelingt mit ansteigender Zuwanderungsgeneration immer besser.
• 25.10.18 | Neue Studie Übergang Schule-Beruf (25.10.2018)
  Der Übergangsbereich Schule-Beruf bietet noch viel Potenzial für Verbesserungen. Das zeigt eine neue Studie der Initiative Bildungsketten.
• Publikationen
  Aktuelle Veröffentlichungen zu Themen, die uns an den Übergängen Ausbildung und Beruf beschäftigen: sowohl aus dem BIBB, als auch aus anderen Quellen. Vorzugsweise Onlinematerial.
• 18.04.18 | Datenreport 2018 erschienen (18.04.2018)
  Schwerpunktthema des aktuellen BIBB-Datenreports, der den Berufsbildungsbericht 2018 ergänzt, ist die Berufsorientierung.
• Helen Schropp im Videointerview (24.04.2018)
  In Interview erläutert Helen Schropp grundlegende Ansätze und Ergebnisse ihrer Arbeit.
• 20.02.18 | Persönliche Ressourcen stärken (20.02.2018)
  Der Übergang in den Beruf gelingt benachteiligten Jugendlichen besser, wenn ihre individuellen Ressourcen gestärkt werden.
• 09.01.18 | Forschungsübersicht Jugendberufshilfe (09.01.2018)
  Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) veröffentlichte eine Forschungsübersicht über die Leistungen und Strukturen der Jugendberufshilfe.
• Regionales Übergangsmanagement
  Heute sind die jungen Menschen immer stärker gefordert, ihre Biographien individuell zu managen. Jedoch stehen auch die Akteure und Institutionen, die ihre Übergänge begleiten, zunehmend in der Verantwortung, entsprechende Strukturen aufzubauen und zu verbessern.
• SPRINT - Praxisbericht (14.09.2017)
  Um das bundesweite Angebot für junge Zugewanderte auf Landesebene zu erweitern und den Eintritt für die jungen Menschen in die Arbeitswelt zu erleichtern, hat das Land Niedersachsen die bestehenden Fördermöglichkeiten ausgebaut und das Projekt SPRINT ins Leben gerufen. SPRINT steht für Sprache und Integration.
• Übergangsmanagement - Dossier
  In einem regional gesteuerten Übergangsmanagement geht es darum, ein flexibles, aber verlässliches Regelsystem zu entwickeln und bisherige Einzelmaßnahmen zusammenzuführen.
• Fördercentrum Mensch & Pferd - Praxisbericht (04.04.2017)
  Pferde sind gute Therapeuten. Diese Erkenntnis ist nicht neu, und auch das Fördercentrum Mensch & Pferd in Bielefeld macht sie sich - und den teilnehmenden Jugendlichen - in ihrer berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme "Pferdepflege" zunutze.
• 03.04.17 | Mehr Anfänger im Übergangsbereich (03.04.2017)
  Fast 300 000 junge Menschen starteten im letzten Jahr im Übergangsbereich. Zuwachs gibt es vor allem im BVJ.
• 07.02.17 | Die Jugend im Blick (07.02.2017)
  Die Situation benachteiligter junger Menschen ist ein Themenschwerpunkt des 15. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung.
• Neue Konzepte für den Übergang in Ausbildung (09.06.2016)
  Seit Jahren werden in Modellprojekten neue Wege erprobt, um Jugendliche und Betriebe beim Übergang in die Ausbildung und in der Ausbildung zu unterstützen. Dennoch lässt sich feststellen, dass tendenziell immer weniger Unternehmen Ausbildungsplätze anbieten und einer zu hohen Zahl junger Menschen der Übergang in das Berufsbildungssystem nicht gelingt.
• Publikationen
  Aktuelle Veröffentlichungen zu Themen, die uns an den Übergängen in Ausbildung und Beruf beschäftigen. Sowohl aus dem BIBB, als auch aus anderen Quellen. Vorzugsweise Onlinematerial.
• Praxisberichte
  In dieser Rubrik finden Sie gelungene Ansätze aus der Praxis, die nicht selten ungewöhnlichen Konzepten folgen und verschiedene Probleme der Umsetzung erfolgreich bewältigen.

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Alphabetisierung  An- und Ungelernte  Arbeitsmarkt  Assessment-Center  Assistierte Ausbildung  Ausbilder  Ausbildung  Ausbildungsabbruch  Ausbildungsbegleitung  Ausbildungsgarantie  Ausbildungsmanagement  Ausbildungsmarkt  Ausbildungsqualität  Ausbildungsreife  BaE  Beratung  Berufsausbildungsvorbereitung  Berufsbildungssystem  Berufsorientierung  Berufsschule  Berufsvorbereitung  Berufswahl  Betrieb  Bewerbung  Bildungsbegleitung  Bildungsketten  Bildungspersonal  Bildungspolitik  Bildungsträger  Coaching  Corona  Diagnostik  Didaktik  Digitalisierung  Diversity  Duale Ausbildung  E-Learning  Einstiegsqualifizierung  Elternarbeit  Entkoppelte Jugendliche  Europa  Flexibilisierung  Flüchtlinge  Forschung  Fortbildung  Förderplanung  Förderprogramme  Gender  Geschlechtsspezifische Förderung  Gewaltprävention  Grundbildung  Handlungsorientierung  Heterogenität  Individuelle Förderung  Inklusion  Integration  Interkulturelle Kompetenz  Jugendberufsagentur  Jugendberufshilfe  Jugendsozialarbeit  Jungen/Männer  Kommunale Koordinierung  Kommunikation  Kompetenzfeststellung  Konflikttraining  Körpersprache  Lebenslauf  Lernbeeinträchtigte  Lernbegleitung  Lernformen  Lernortkooperation  Matching  Mediation  Medienbildung  Menschen mit Beeinträchtigungen  Mentoring  Migration  Mobilität  Modularisierung  Mädchen/Frauen  Nachqualifizierung  Netzwerkarbeit  Partizipation  Passungsprobleme  Personale Kompetenzen  Potenzialanalyse  Praktikum  Produktionsschule  Programme  Prävention  Psychologische Leistungsmerkmale  Pädagogen  Pädagogik  Qualifizierung  Qualifizierungsbausteine  Recht  Ressourcenorientierung  Rollenspiel  Schlüsselqualifikation  Schulberufsausbildung  Schule  Schulsozialarbeit  Schulverweigerer  Simulation  Softskills  Sozial Benachteiligte  Sozialkompetenz  Sozialpädagogik  Sport  Sprachförderung  Stellensuche  Stützunterricht  Teilhabe  Teilqualifikation  Teilzeitberufsausbildung  Testverfahren  Training  Verbundausbildung  Vertragslösung  Vielfalt  Vorstellungsgespräch  Wirtschaft  Zweite Schwelle  abH  Übergangsbereich  Übergangsmanagement