Beiträge zum Thema "Übergangsbereich"

Suchergebnisse

• Wenn Voneinanderlernen Früchte trägt - Gastbeitrag (04.05.2020)
  Die wechselseitige Kenntnis der jeweiligen Handlungslogiken ermöglicht die konstruktive Zusammenarbeit in Jugendberufsagenturen.
• Frei beraten, frei entscheiden - Gastbeitrag (13.03.2020)
  Wer Jugendliche an ihrem Übertritt ins Erwerbsleben unterstützen will, darf sie nicht fürsorglich belagern.
• Dieter Euler im Videointerview (23.07.2019)
  Wirtschaftspädagoge Dieter Euler über den notwendigen Abbau von separativen Strukturen im Übergangsbereich und den Nutzen öffentlich geförderter Ausbildung.
• Anerkennung verstehen - Gastbeitrag (18.06.2019)
  Ulrich Weiß erläutert in seinem Gastbeitrag, wie der Weg zu einer erfolgreichen Beratung von Jugendlichen aussehen kann.
• Verunsichert am Übergang - Gastbeitrag (22.05.2019)
  Frank Tillmann und Birgit Reißig vom Deutschen Jugendinstitut befassen sich in ihrem Gastbeitrag mit dem Wandel der Anforderungen am Übergang und einer daraus resultierenden Verunsicherung für junge Menschen.
• Joachim Gerd Ulrich im Videointerview (15.11.2019)
  Im Videointerview spricht Joachim Gerd Ulrich über Passungsprobleme, die identitätspsychologische Seite der Berufswahl und die Stärke von Klebeeffekten.
• Suche Förderprogramme und -initiativen
  Hier können Sie nach Programmen und Initiativen in den Handlungsfeldern am Übergang Schule - Beruf suchen.
• Berufsvorbereitung - Dossier
  Die Berufs- oder Ausbildungsvorbereitung vermittelt Grundlagen für den Erwerb beruflicher Handlungsfähigkeit und führt so an eine Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf heran. heranzuführen.
• Berufsorientierung - Dossier
  Im Übergang Schule - Beruf bezeichnet das Handlungsfeld Berufsorientierung in der Regel Angebote bis zum Ende der allgemeinbildenden Schule.
• Beratung und Begleitung - Dossier
  Vor dem Hintergrund von Individualisierung und ausdifferenzierten Bildungsbiografien sowie Anforderungen der Berufswelt gewinnt die individuelle Begleitung und Förderung mehr und mehr an Bedeutung. Das Dossier gibt einen Überblick über die verschiedenen Beratungs- und Begleitungskontexte.
• 29.06.20 | Mehr Jugendliche ohne Abschluss (29.06.2020)
  Trotz des langjährigen Trends zu höherer Bildung bleiben laut Bildungsbericht 2020 junge Menschen wieder häufiger ohne Abschluss.
• 07.04.20 | Neue Website für Fachkräfte (07.04.2020)
  Online-Plattform des ism sammelt innovative Ideen, wie die Kinder- und Jugendhilfe trotz Corona-Krise arbeitsfähig bleiben kann.
• 06.04.20 | Handreichung für die Onlineberatung (06.04.2020)
  Ein neue Handreichung der DGSF berät Fachkräfte bei der Beratung und Hilfeleistung per Telefon und Videochat.
• 31.03.20 | Fragen zur Corona-Krise (31.03.2020)
  Zu den Auswirkungen der Corona-Krise auf die Kinder- und Jugendhilfe gibt es mehrere Sammlungen von Fragen und Antworten.
• 27.03.20 | Hilfe für Online-Lehrende (27.03.2020)
  Eine Initiative bietet Online-Sprechstunden für pädagogische Fachkräfte an und informiert über digitale Werkzeuge.
• 26.03.20 | Schutzschirm wird begrüßt (26.03.2020)
  Das vom Bundeskabinett beschlossene Sozialschutz-Paket wird von Wohlfahrtsverbänden einhellig willkommen geheißen.
• 23.03.20 | Maßnahmen weiter finanziert (23.03.2020)
  Die Bundesagentur für Arbeit sicherte den Trägern die Finanzierung unterbrochener arbeitsmarktpolitischer Maßnahmen zu.
• 19.03.20 | Keine Nachteile wegen Coronavirus (19.03.2020)
  Projektträger im Rahmen von ESF und EHAP erhalten wegen Einschränkungen durch das Coronavirus nicht weniger Fördermittel.
• 18.03.20 | Plattform für Bildungsorganisationen (18.03.2020)
  Das Coronavirus beeinträchtigt auch Bildungsorganisationen. Die überaus-Plattform bietet Möglichkeiten der Online-Kommunikation.
• 04.12.19 | Sprachsensibilisierung (04.12.2019)
  Das Weiterbildungsangebot "Perspektive Integration – Sprache im Beruf (PIB)" der Universität Bonn wird um drei Jahre verlängert.
• 12.09.19 | Broschüre zur Ausbildungsförderung (12.09.2019)
  Über Änderungen bei Regelungen der Ausbildungsförderung und im Übergang von Schule in Ausbildung informiert das BMAS.
• 19.06.19 | Zugang zu Berufsausbildung (19.06.2019)
  Die Bundesregierung legt den Entwurf für ein Gesetz vor, das Ausländerinnen und Ausländern leichter Zugang zu Ausbildung ermöglichen soll.
• 22.05.19 | Jugendliche in Ausbildung bringen (22.05.2019)
  Das Konzeptpapier der Bertelsmann Stiftung skizziert die zentralen Gestaltungsfaktoren öffentlich geförderter Ausbildung.
• 13.03.19 | Weniger Anfänger im Übergangsbereich (13.03.2019)
  Die Bildungsprogramme des Übergangsbereichs verzeichneten im Jahr 2018 eine geringere Zahl an Anfängerinnen und Anfängern als im Vorjahr.
• 15.02.19 | Wie klappt die Kooperation? (15.02.2019)
  Wie das Zusammenwirken der Rechtskreise in den Jugendberufsagenturen funktioniert, analysiert eine Studie des Instituts Arbeit und Qualifikation.
• 08.01.19 | Übergang Schule-Beruf (08.01.2019)
  Jugendliche mit Hauptschulbildung machen sich Sorgen um die berufliche Zukunft. Das zeigt eine aktuelle Studie des DJI.
• 19.12.18 | Menschen. Inklusiv leben (19.12.2018)
  Die aktuelle Ausgabe des Fachmagazins "Menschen. Inklusiv leben" der Aktion Mensch stellt Jugendliche in den Mittelpunkt.
• Inklusion im Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf (18.12.2018)
  Berufliche Handlungsfähigkeit und Teilhabe an regulärer Ausbildung soll für alle jungen Menschen möglich sein.
• 20.11.18 | BIBB-Studie zum Übergang (20.11.2018)
  Der Übergang in Ausbildung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund gelingt mit ansteigender Zuwanderungsgeneration immer besser.
• 25.10.18 | Neue Studie Übergang Schule-Beruf (25.10.2018)
  Der Übergangsbereich Schule-Beruf bietet noch viel Potenzial für Verbesserungen. Das zeigt eine neue Studie der Initiative Bildungsketten.
• Publikationen
  Aktuelle Veröffentlichungen zu Themen, die uns an den Übergängen Ausbildung und Beruf beschäftigen: sowohl aus dem BIBB, als auch aus anderen Quellen. Vorzugsweise Onlinematerial.
• 18.04.18 | Datenreport 2018 erschienen (18.04.2018)
  Schwerpunktthema des aktuellen BIBB-Datenreports, der den Berufsbildungsbericht 2018 ergänzt, ist die Berufsorientierung.
• Helen Schropp im Videointerview (24.04.2018)
  In Interview erläutert Helen Schropp grundlegende Ansätze und Ergebnisse ihrer Arbeit.
• 20.02.18 | Persönliche Ressourcen stärken (20.02.2018)
  Der Übergang in den Beruf gelingt benachteiligten Jugendlichen besser, wenn ihre individuellen Ressourcen gestärkt werden.
• 09.01.18 | Forschungsübersicht Jugendberufshilfe (09.01.2018)
  Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) veröffentlichte eine Forschungsübersicht über die Leistungen und Strukturen der Jugendberufshilfe.
• Regionales Übergangsmanagement
  Heute sind die jungen Menschen immer stärker gefordert, ihre Biographien individuell zu managen. Jedoch stehen auch die Akteure und Institutionen, die ihre Übergänge begleiten, zunehmend in der Verantwortung, entsprechende Strukturen aufzubauen und zu verbessern.
• SPRINT - Praxisbericht (14.09.2017)
  Um das bundesweite Angebot für junge Zugewanderte auf Landesebene zu erweitern und den Eintritt für die jungen Menschen in die Arbeitswelt zu erleichtern, hat das Land Niedersachsen die bestehenden Fördermöglichkeiten ausgebaut und das Projekt SPRINT ins Leben gerufen. SPRINT steht für Sprache und Integration.
• Übergangsmanagement - Dossier
  In einem regional gesteuerten Übergangsmanagement geht es darum, ein flexibles, aber verlässliches Regelsystem zu entwickeln und bisherige Einzelmaßnahmen zusammenzuführen.
• Fördercentrum Mensch & Pferd - Praxisbericht (04.04.2017)
  Pferde sind gute Therapeuten. Diese Erkenntnis ist nicht neu, und auch das Fördercentrum Mensch & Pferd in Bielefeld macht sie sich - und den teilnehmenden Jugendlichen - in ihrer berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme "Pferdepflege" zunutze.
• 03.04.17 | Mehr Anfänger im Übergangsbereich (03.04.2017)
  Fast 300 000 junge Menschen starteten im letzten Jahr im Übergangsbereich. Zuwachs gibt es vor allem im BVJ.
• 07.02.17 | Die Jugend im Blick (07.02.2017)
  Die Situation benachteiligter junger Menschen ist ein Themenschwerpunkt des 15. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung.
• Wie war das noch mit dem Maßnahmendschungel? - Gastbeitrag (22.12.2016)
  Im Rückblick auf seinen Gastbeitrag von 2009 zum "Maßnahmendschungel" wirft Walter Würfel einen Blick auf die gegenwärtige Situation im Übergang Schule-Beruf.
• Christof Beutgen im Interview (24.05.2011)
  Christof Beutgen war bis 2016 Leiter der Abteilung Grundsätze Mitarbeiterentwicklung bei der Deutschen Bahn. Die Redaktion sprach mit ihm über die Möglichkeiten des Übergangs von der Schule in einen Beruf bei der Deutschen Bahn für noch unversorgte Jugendliche.
• Berufseinstiegsbegleitung - Gastbeitrag (01.03.2013)
  Der dritte Zwischenbericht zur Berufseinstiegsbegleitung hat eine kritische Bilanz gezogen. Ulrike Hestermann vom Internationalen Bund erhebt Einwände gegen einige Kritikpunkte. Sie fordert dazu auf, die schlechte Ausgangssituation der Jugendlichen und die Rahmenbedingungen in den Blick zu nehmen, wenn Erfolge gemessen werden.
• Demografischer Wandel als Chance - Gastbeitrag (21.12.2011)
  Die duale Ausbildung gilt für die Gesellschaft als Integrationsmotor und für die Wirtschaft als Garant gegen den Fachkräftemangel. Trotz aller Erfolge hat sie jedoch nur wenig öffentliche Lobby. Vor allem junge Menschen mit schwierigen Berufsbiografien gelangen bisher kaum in das Blickfeld der öffentlichen Diskussion.
• Neue Konzepte für den Übergang in Ausbildung (09.06.2016)
  Seit Jahren werden in Modellprojekten neue Wege erprobt, um Jugendliche und Betriebe beim Übergang in die Ausbildung und in der Ausbildung zu unterstützen. Dennoch lässt sich feststellen, dass tendenziell immer weniger Unternehmen Ausbildungsplätze anbieten und einer zu hohen Zahl junger Menschen der Übergang in das Berufsbildungssystem nicht gelingt.
• Publikationen
  Aktuelle Veröffentlichungen zu Themen, die uns an den Übergängen in Ausbildung und Beruf beschäftigen. Sowohl aus dem BIBB, als auch aus anderen Quellen. Vorzugsweise Onlinematerial.
• Praxisberichte
  In dieser Rubrik finden Sie gelungene Ansätze aus der Praxis, die nicht selten ungewöhnlichen Konzepten folgen und verschiedene Probleme der Umsetzung erfolgreich bewältigen.

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