Beiträge zum Thema "Schlüsselqualifikation"

Suchergebnisse

• Förderjahr - Praxisbericht (10.11.2014)
  Junge Menschen, die am Ende ihrer Hauptschulzeit entweder noch weiteren Förderbedarf haben, oder die bislang bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz erfolglos geblieben sind, sind die Zielgruppe, an die sich das von Arbeitgeber- und Arbeitnehmervertretern in Baden-Württemberg getragene Projekt "Chance M+E" richtet.
• Grundbildung - Dossier
  Arbeitsrelevante Literalität/Berufsbezogene Literalität
• 16.02.22 | Soziale Kompetenzen sind gefragt (16.02.2022)
  Überfachliche Kompetenzen werden laut einer Studie des IAB in Stellenanzeigen noch häufiger genannt als fachlich-methodische.
• 11.02.21 | Schlechte Startbedingungen (11.02.2021)
  2,4 Millionen Kinder und Jugendliche lebten im Jahr 2017 in Haushalten, in denen überwiegend eine Fremdsprache gesprochen wird.
• 18.07.18 | Kommission Berufliche Bildung (18.07.2018)
  Der Bundestag hat eine Enquete-Kommission „Berufliche Bildung in der digitalen Welt“ eingesetzt.
• 22.06.18 | Faktencheck Lesen und Schreiben (22.06.2018)
  Stimmt es eigentlich, dass Kinder und Jugendliche immer schlechter lesen und schreiben? Das Mercator-Institut machte einen Faktencheck.
• Film ab - Praxisbericht (13.12.2012)
  Arbeitslose Jugendliche durchlaufen im Lübecker Filmkurs "Film ab!" spannende und herausfordernde Etappen. Sie produzieren im Rahmen von Arbeitsgelegenheiten eigenständig kinotaugliche Filme, die in Lübeck inzwischen Kultstatus haben.
• Prof. Dr. Heike Solga im Videointerview (15.05.2014)
  Wir haben Prof. Dr. Heike Solga, Professorin am WZB in Berlin, zu der Bedeutung der Grundkompetenzen für eine Ausbildung befragt.

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Allgemeinbildende Schule  Alphabetisierung  An- und Ungelernte  Arbeitslosigkeit  Arbeitsmarkt  Armut  Assessment-Center  Assistierte Ausbildung  Ausbildung  Ausbildungsabbruch  Ausbildungsbegleitung  Ausbildungsgarantie  Ausbildungsmanagement  Ausbildungsmarkt  Ausbildungsqualität  Ausbildungsreife  Außerbetriebliche Ausbildung  Auslandsaufenthalte  Beratung  Berufsausbildungsvorbereitung  Berufsbildungssystem  Berufseinstiegsbegleitung  Berufsorientierung  Berufsschule  Berufsvorbereitung  Berufswahl  Betrieb  Bewerbung  Beziehungsarbeit  Bildungsbegleitung  Bildungsketten  Bildungspersonal  Bildungspolitik  Bildungsträger  Budget für Ausbildung  Bürgergeld  Coaching  Corona  Demokratiebildung  Demokratieförderung  Didaktik  Digitalisierung  Diskriminierung  Duale Ausbildung  E-Learning  Einsamkeit  Einstiegsqualifizierung  Elternarbeit  Entkoppelte Jugendliche  Europa  Fachkräftesicherung  Förderplanung  Förderprogramme  Forschung  Fortbildung  Geflüchtete  Gender  Gesundheit  Grundbildung  Handlungsorientierung  Heterogenität  Individuelle Förderung  Inklusion  Integration  Interkulturelle Kompetenz  Jugendberufsagentur  Jugendberufshilfe  Jugendhilfe  Jugendsozialarbeit  Jugendwohnen  Jungen/Männer  Kommunale Koordinierung  Kompetenzfeststellung  Konflikttraining  Künstliche Intelligenz  Lebensweltorientierung  Lernbeeinträchtigte  Lernformen  Lernortkooperation  Mädchen/Frauen  Matching  Medienbildung  Medienkompetenz  Menschen mit Beeinträchtigungen  Mentoring  Migration  Mobilität  Modularisierung  Nachhaltigkeit  Nachqualifizierung  NEETS  Netzwerkarbeit  Non-formale Bildung  Onboarding  Pädagogisches Personal  Partizipation  Passungsprobleme  Peer Learning  Personale Kompetenzen  Persönlichkeitsentwicklung  Potenzialanalyse  Praktikum  Produktionsschule  Psychische Belastungen  Qualifizierung  Qualifizierungsbausteine  Queere junge Menschen  Recht  Schlüsselqualifikation  Schulabsentismus  Schulberufsausbildung  Schule  Schulsozialarbeit  Schwer erreichbare Jugendliche  Sozial Benachteiligte  Soziale Medien  Sozialkompetenz  Sozialpädagogik  Sprachförderung  Strafvollzug  Subjektorientierung  Teilhabe  Teilqualifikation  Teilzeitberufsausbildung  Training  Transformation  Übergangsbereich  Übergangsmanagement  Ungleichheit  Verbundausbildung  Vermittlung  Vertragslösung  Vielfalt  Wirtschaft  Zweite Schwelle