Beiträge zum Thema "Heterogenität"

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Inklusion – Dossier
Am Ausbildungsmarkt und beim Übergang in Ausbildung bestehen Exklusionsrisiken für junge Menschen. Diese aufzuspüren und im Sinne der Verbesserung von Bildungschancen und des Erwerbs beruflicher Qualifikationen für möglichst alle herzustellen, ist das Ziel von Inklusion in der beruflichen Bildung.
Unterstützte Ausbildung - Dossier
Ein Dossier zu verschiedenen Formen der Unterstützung während der Ausbildung
Grundbildung - Dossier
Arbeitsrelevante Literalität/Berufsbezogene Literalität
Ausbildungsabbrüche vermeiden - Dossier
Das Dossier bietet Informationen zur Datenlage, erläutert die Gründe für Vertragslösungen und stellt Praxismodelle, Konfliktlösungswege und Förderprogramme vor, die zu deren Vermeidung beitragen sollen.
17.03.26 | Ungleich von Anfang an (17.03.2026)
Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) analysiert den Einfluss sozialer Ungleichheitsmuster auf Bildungsverläufe.
17.09.25 | Akzeptanz von Vielfalt geht zurück (17.09.2025)
Die Robert Bosch Stiftung hat den Vielfaltsbarometer 2025 veröffentlicht. Er zeigt sinkende Werte bei mehreren Dimensionen.
24.07.25 | Ausbildungsqualität stärken (24.07.2025)
Betriebe wünschen sich für ihre Auszubildenden externe Unterstützung. Das zeigt eine Analyse des Kompetenzzentrums Fachkräftesicherung (KOFA).
19.07.23 | Rahmenplan zur AEVO modernisiert (19.07.2023)
Der überarbeitete Rahmenplan zur Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) nimmt aktuelle Herausforderungen stärker in den Blick.
22.06.20 | Nicht richtig Fuß gefasst (22.06.2020)
Der DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020 beleuchtet die heterogenen Lebenslagen junger Menschen mit Migrationshintergrund.
Leander Palleit im Videointerview (09.08.2018)
Leander Palleit ist Jurist und arbeitet seit fast zehn Jahren als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Deutschen Institut für Menschenrechte, der Monitoring-Stelle für die UN-Behindertenrechtskonvention. Im Interview befragten wir ihn zur Inklusion in der Beruflichen Bildung.
25.06.18 | Bildung in Deutschland 2018 (25.06.2018)
Der Bildungsbericht 2018 bestätigt den großen Einfluss der sozialen Herkunft auf den individuellen Bildungserfolg.
SPRINT - Praxisbericht (14.09.2017)
Um das bundesweite Angebot für junge Zugewanderte auf Landesebene zu erweitern und den Eintritt für die jungen Menschen in die Arbeitswelt zu erleichtern, hat das Land Niedersachsen die bestehenden Fördermöglichkeiten ausgebaut und das Projekt SPRINT ins Leben gerufen. SPRINT steht für Sprache und Integration.
Sprachliche Missverständnisse
Die Bedeutung von Sprache als Heterogenitätsdimension wird neben Aspekten wie Bildungsbenachteiligung oder Migrationshintergrund häufig vernachlässigt.
Jeder Zielgruppe ihre Maßnahme? - Gastbeitrag (04.11.2016)
Wir brauchen keine Maßnahmen, die Zielgruppen zu tatsächlichen Gruppen zusammenfassen und diese Gruppe dann gesondert unterstützen, sondern flexible Hilfen, die der Verschiedenheit der Jugendlichen gerecht werden.

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