BIBB-Datenreport 2020

Der BIBB-Datenreport ergänzt alljährlich den Berufsbildungsbericht der Bundesregierung. Die aktuelle Ausgabe zeigt, dass die Passungsprobleme 2019 im Vergleich zum Vorjahr leicht zurückgegangen sind. Dagegen hat sich der Anstieg bei den neu abgeschlossenen Ausbildungsverträgen nicht fortgesetzt.
BIBB

Weniger Geflüchtete im Übergangsbereich?

Der Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, wie gut die Integration Geflüchteter in (Aus-)Bildung bisher gelingt. Die Autorinnen und Autoren geben einen Überblick über die verschiedenen Angebote und Zugänge für junge Geflüchtete zu Bildungsangeboten und zeigen die Möglichkeiten und Grenzen der Interpretation vorhandener Daten auf.
BIBB

Inklusive Wege in Ausbildung

Eine Sammlung von Fallbeispielen zur Inklusion junger Menschen mit Behinderung veröffentlichte der Paritätische Gesamtverband. Die Broschüre zeichnet biographische Verläufe nach Verlassen der Schule nach und zeigt, wie verschiedene Träger individuelle Zugänge in Ausbildung und Beschäftigung ermöglichen.
Fallbeispiele aus der Praxis

Den Übergangsbereich erfolgreich gestalten

Der Schwerpunkt des neuen Bildungsketten-Journals stellt aktuelle Entwicklungen im Übergangsbereich dar. Der Übergang Schule-Beruf soll flexibler und praxisnäher werden, um Warteschleifen auf dem Weg in eine Ausbildung zu vermeiden.
Bildungsketten-Journal 5/2019

WDP: Geflüchtete und berufliche Bildung

2015 und 2016 sind rund 1,2 Millionen Menschen als Schutzsuchende in Deutschland registriert worden. Ihre Integration stellt die berufliche Bildung vor große Herausforderungen. Ein wissenschaftliches Diskussionspapier des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) beleuchtet dieses Thema aus verschiedenen Perspektiven.
BIBB

Sind wir auf dem richtigen Weg?

In dieser Broschüre werden "Neun Bausteine guter Praxis" vertiefend beschrieben und dazu Fragen eingeführt, um auf dieser Basis bestehende und zukünftige Angebote für Jugendliche in besonderen Lebenslagen zu überprüfen und sich auf den Weg zu machen, die Lebenslagen von benachteiligten Jugendlichen nachhaltig zu verbessern.

Neun Bausteine guter Praxis