Berufsvorbereitung

Die Berufs(ausbildungs)vorbereitung zielt nach § 1 des BBIG darauf, Grundlagen für den Erwerb beruflicher Handlungsfähigkeit zu vermitteln und somit an eine Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf heranzuführen.

Informationen aus den Bundesländern

• Deutscher Bildungsserver
  Die Seite des Deutschen Bildungsservers gibt einen Überblick über wichtige Informationsquellen zu berufsvorbereitenden Bildungsangeboten in den 16 deutschen Bundesländern - von Baden-Württemberg bis Thüringen.

Berufsgrundbildungsjahr (BGJ) / Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)

• Rehadat Bildung: Erläuterung und Anbieter für BGJ
  
• Rehadat Bildung: Erläuterung und Anbieter für BVJ
  Berufsgrundbildungsjahr und Berufsvorbereitungsjahr richten sich an Schülerinnen und Schüler, die nach der Schule keinen Ausbildungsplatz gefunden haben. BGJ und BVJ finden an einer Berufsschule statt. Meist lassen sich in den Maßnahmen Schulabschlüsse nachholen.

Analyse

• Expertise: "Aktuelle Tendenzen in der schulischen Berufsvorbereitung"
  Analyse und Handlungsempfehlungen. Eine Expertise des Instituts für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung (Fachgebiet für Sozialpädagogik) an der Leibniz Universität Hannover für das GPC.
  Dateigröße: 660 KB

• Frehe, Petra; Kremer, H.-Hugo: Ausbildungsvorbereitung als Domäne – Inklusion in der Exklusion?
  Der Beitrag diskutiert die Frage, ob die Verfestigung der Strukturen des ausbildungsvorbereitenden Bereichs in der Berufsschule eine Verfestigung von Barrieren für Inklusion bedeutet und fragt nach Möglichkeiten und Grenzen der Inklusion in der Berufsbildung.

Berufsausbildungsvorbereitung

• BA: Informationen zur Berufsausbildungsvorbereitung
  Die Modelle der Berufsausbildungsvorbereitung stellen Alternativen zur Ausbildung im Vorfeld dar. Dazu zählen die berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (BVB), die Einstiegsqualifizierung (EQ) und das klassische Praktikum.

Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen

• BA: Informationen zu den BvB
  Mit den Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen  (BvB) nach §§ 51 ff. SGB III bietet die Bundesagentur für Arbeit ein Qualifizierungselement an, um Jugendlichen und jungen Erwachsenen den Zugang zum Ausbildungs- und Arbeitsmarkt zu ermöglichen.
• Lippegaus, Petra: Handreichung "Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen"
  Die Handreichung erläutert theoretische Hintergründe, zeigt Standards, Leitlinien und Eckpunkte sowie Beispiele guter Praxis. Sie informiert über exemplarische Verfahren und die Kommunikation zwischen Bundesagentur und Maßnahmeträgern.
• BA: Fachkonzept BvB, April 2022
  Das neue Fachkonzept der Bundesagentur für Arbeit löste die aus dem Jahr 2012 stammenden Richtlinien ab. Es ist grundlegend für die Durchführung der Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (BvB).

• BA: Fachkonzept BvB mit produktionsorientiertem Ansatz (BvB-Pro), November 2012
  Die berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen mit produktionsorientiertem Ansatz (BvB-Pro) sind ein zusätzliches berufsvorbereitendes Angebot insbesondere für junge Menschen mit komplexem Förderbedarf.

Einstiegsqualifizierung (EQ)

• BA: Fachliche Weisungen zur Einstiegsqualifizierung (PDF)
  Betriebe können junge Menschen im Rahmen iner EQ an eine Ausbildung in ihrem Betrieb heranführen. Falls ein Betrieb noch nicht oder längere Zeit nicht mehr ausgebildet hat, ermöglicht ihm die EQ einen (Wieder-) Einstieg in die betriebliche Ausbildung.
• BA: Brücke in die Berufsausbildung - Betriebliche Einstiegsqualifizierung (PDF)
  Die Broschüre der Bundesagentur für Arbeit enthält allgemeine Informationen zur Einstiegsqualifizierung, einen Überblick über die wichtigsten Rahmenbedingungen sowie eine Checkliste für Betriebe zur Vorbereitung und Durchführung von EQ.
• DIHK: "Einstiegsqualifizierungen: Dem Nachwuchs eine Chance geben"
  Der Deutsche Industrie- und Handelskammertag informiert über die Grundlagen der Einstiegsqualifizierung und zeigt Beispiele für EQ von "Anfertigen von Maskenteilen" über "Mediengestaltung – Aufbereitung von Bild- und Tonmaterial" bis "Wirtschaft und Verwaltung".

Aktivierungshilfen

• Rehadat Bildung: Aktivierungshilfen für Jüngere (AhfJ)
  Maßnahmen der Aktivierungshilfen stellen ein niederschwelliges Angebot im Vorfeld von Ausbildung, Qualifizierung und Beschäftigung dar. Sie richten sich an Jugendliche, die auf andere Weise nicht für eine berufliche Qualifizierung motiviert werden können.

• Berufsausbildungsvorbereitungs-Bescheinigungsverordnung (BAVBVO)
  Die "Verordnung über die Bescheinigung von Grundlagen beruflicher Handlungsfähigkeit im Rahmen der Berufsausbildungsvorbereitung" beschreibt den Anwendungsbereich von Qualifizierungsbausteinen und setzt Rahmenbedingungen für ihre Bescheinigung.

Qualifizierungsbausteine

• Hofgut Himmelreich: Leitfaden „Berufskarrieren neu denken“ (PDF)
  In einem Leitfaden informieren die Einrichtungen Hofgut Himmelreich und die Gemeinnützigen Werkstätten und Wohnstätten (GWW) in Baden-Württemberg über die wesentlichen Schritte, die bei der Entwicklung von Qualifizierungsbausteinen zu beachten sind.

Ausbildungsbausteine

• Ausbildungsbausteine - eine Einführung (Film, 2015)
  Steffen möchte Fachkraft für Lagerlogistik werden. Leider hat er keinen Ausbildungsplatz gefunden. Trotzdem geht er schon mal die ersten Schritte auf sein Berufsziel zu: Er absolviert einen Ausbildungsbaustein im Rahmen einer Berufsvorbereitung.
• JOBSTARTER CONNECT: mit Ausbildungsbausteinen in den Beruf
  Ausbildungsbausteine erleichtern den Übergang in die Ausbildung und ermöglichen die Integration in den Arbeitsmarkt. 14 Ausbildungsberufe werden erprobt, weitere entwickelt - von Änderungsschneider/-in bis Zerspanungsmechaniker/-in.
• G.I.B. NRW: Umsetzung von Ausbildungsbausteinen - Eine Arbeitshilfe
  Die Arbeitshilfe beschreibt die Konzepte, die sich aus den Ergebnissen der Entwicklungswerkstätten und den Empfehlungen der fachlichen Begleitung beim "3. Weg in der Berufsausbildung in NRW" ergeben. Sie stellt außerdem eine Reihe von Praxisbeispielen vor.

• Dionisius, Regina; Illiger, Amelie: Nachholen von Schulabschlüssen im Übergangsbereich
  Maßnahmen im Übergangsbereich bieten Jugendlichen die Möglichkeit, einen Schulabschluss nachzuholen oder ihren vorhandenen zu verbessern. Wie diese Optionen genutzt werden und welche Rolle dabei das vorhandene Maßnahmenangebot spielt, zeigt der Beitrag des BIBB.
• Hörmann, Martina; Lenz, BIanca; Voigt, Birgit: "Erfolgreich bestanden"
  Das Gutachten ist eine umfassende Bestandsaufnahme über Inhalt, Ausgestaltung, Dauer, Methodik und Kosten bereits bestehender Kurse zur Vorbereitung auf den nachträglichen Erwerb des Hauptschulabschlusses.

• BA: Film "Schule und dann?"
  Der Film der Bundesagentur für Arbeit erläutert unter anderem die schulische Berufsvorbereitung und berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen bei einem Bildungsträger oder in einem Berufsbildungswerk. Er zeigt, wie Berufsberaterinnen und Berufsberater helfen können.

Weitere Informationen

• DJI: Arbeiten und Lernen in Schülerfirmen, Jugendhilfebetrieben und Produktionsschulen
  Die Handreichung des Deutschen Jugendinstituts informiert über Schülerfirmen an allgemeinbildenden Schulen, das Berufsvorbereitungsjahr als Produktionsschule, die Berufsausbildung in Jugendhilfebetrieben sowie das Lernen und Arbeiten in Produktionsschulen.
• Paritätischer Gesamtverband: Werkpädagogische Förderangebote im Übergang Schule-Beruf
  Die Arbeitshilfe gibt einen Überblick über landesgeförderte Programme zu niedrigschwelligen Förderangeboten für chancenarme Jugendliche und junge Erwachsene im Übergang Schule – Beruf, zum Beispiel Jugendwerkstätten und Produktionsschulen.

• Profilpapier Jugendwerkstatt.NRW (PDF)
  Jugendwerkstätten in NRW bieten jungen Menschen ein niedrigschwelliges Angebot im Übergang von der Schule zum Beruf. Das Profil der Jugendwerkstatt haben das Jugendministerium, die Landesjugendämter und die LAG JSA NRW in einem Profilpapier herausgearbeitet.
• LAG JSA NRW: "Frisch machen". Inklusion in Jugendwerkstätten - Inspiration für die Arbeit gegen Ausgrenzung
  Die Arbeitshilfe der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit NRW befasst sich mit grundsätzlichen Fragen und Problemen und zeigt Lösungsmöglichkeiten. Sie stellt einen "Inklusionsindex Jugendwerkstatt" zur Überprüfung und Verbesserung der Arbeit mit Jugendlichen vor.
• Gentner, Cortina: Produktionsschulen in Hamburg
  Der Beitrag diskutiert, ob und inwieweit das so genannte  Übergangsystem und die dort verorteten Produktionsschulen Chancen bieten, um eine inklusive (vor)berufliche Bildung im Sinne einer emanzipativen Teilhabe an Ausbildung/Arbeit ermöglichen.

• Bundesverband Produktionsschulen e.V.: Auswahlbibliographie
  Die Auswahlbibliographie weist deutschsprachige Fachliteratur zum Themenbereich "Produktionsschule" ab dem Erscheinungsjahr 1921 nach. Sie ist alphabetisch nach Autoren oder Herausgebern geordnet und wird regelmäßig aktualisiert.

• ibbw: Handreichung für die Arbeit mit Kompetenzrastern
  Die Handreichung ist für Lehrkräfte geschrieben, die im Rahmen von Projektarbeit, des Unterrichts in Lernfeldern, in der Arbeit mit Qualifizierungsbausteinen oder der Einführung der Inklusion an berufsbildenden Schulen ihren Unterricht mit der Methode des Kompetenzrasters gestalten möchten.
• KOFA: Berufsvorbereitung im Betrieb (PDF)
  Die Handlungsempfehlung für Unternehmen gibt einen Überblick über die "klassischen" Maßnahmen der Berufsvorbereitung und die Durchführung betrieblicher Praktika.

• destatis: Schnellmeldung Integrierte Ausbildungsberichterstattung
  Die jährlich aktualisierte Publikation des Statistischen Bundesamtes enthält umfangreiche Daten unter anderem zu Anfängerinnen und Anfängern im Übergangsbereich, darunter auch in berufsvorbereitenden Angeboten.