Berufsvorbereitung

Dossier

Die Berufs(ausbildungs)vorbereitung zielt nach § 1 des BBIG darauf, Grundlagen für den Erwerb beruflicher Handlungsfähigkeit zu vermitteln und somit an eine Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf heranzuführen.

Die Berufsvorbereitung erleichtert jungen Menschen, die nach dem Verlassen der allgemeinbildenden Schule noch keine Ausbildung aufgenommen haben oder eine Ausbildung erfolglos suchen, den Einstieg ins Berufsleben, indem sie eine noch fehlende Berufswahlentscheidung unterstützt und Voraussetzungen für die erfolgreiche Aufnahme einer Berufsausbildung schafft. In ihren Maßnahmen werden schulische Grundlagen verbessert, persönliche Probleme bearbeitet und Qualifizierungssequenzen durchlaufen.

Beispiele guter Praxis

Bild: LvKorff - FCM&P e.V.

Pferdepflege und Selbstbestimmung
Pferde sind gute Therapeuten. Das Fördercentrum Mensch & Pferd in Bielefeld macht sich diese Erkenntnis in ihrer berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme "Pferdepflege" zunutze. Seit über 15 Jahren erzielen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter dabei beachtliche Erfolge. Gefördert wird die rehaspezifische Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme (BvB) von der Bundesagentur für Arbeit.

Absolventen des ersten Förderjahres bei der Abschlussfeier. Bild: BBQ Berufliche Bildung gGmbH

Das Förderjahr als Einstieg in die duale Berufsausbildung
Viele junge Menschen haben am Ende ihrer Hauptschulzeit entweder noch weiteren Förderbedarf, oder sie haben sich bislang erfolglos um einen Ausbildungsplatz bemüht. Sie sind die Zielgruppe, an die sich das von Arbeitgeber- und Arbeitnehmervertretern in Baden-Württemberg gemeinsam getragene Projekt "Chance M+E" richtet.

Die "Manege": der Rundbau des Don-Bosco-Zentrums in Berlin. Bild: Manege gGmbh

Das Projekt "Manege" (Berlin)
Auf ihrem Weg ins Leben, durch Förderdschungel und Maßnahmenetze fallen viele Jugendlichen durch die Maschen. Zu ihnen passen keine Programme, die sich auf Arbeit und Beruf beschränken, sich am scheinbar "normalen Leben" und an den Anforderungen der Arbeitswelt ausrichten. Ganz andere Wege geht deshalb das Projekt "Manege", das die Jugendlichen tatsächlich "da abholt, wo sie stehen".

Schulische Berufsvorbereitung

Informationen aus den Bundesländern

• Deutscher Bildungsserver
  Die Seite des Deutschen Bildungsservers gibt einen Überblick über die berufsvorbereitenden Bildungsangebote der 16 deutschen Bundesländer.

Berufsgrundbildungsjahr (BGJ) / Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)

• Rehadat Bildung: Erläuterung und Anbieter für BGJ
  
• Rehadat Bildung: Erläuterung und Anbieter für BVJ
  Berufsgrundbildungsjahr und Berufsvorbereitungsjahr richten sich an Schülerinnen und Schüler, die nach der Schule keinen Ausbildungsplatz gefunden haben. BGJ und BVJ finden an einer Berufsschule statt. Meist lassen sich in den Maßnahmen Schulabschlüsse nachholen.

Analyse

• Expertise: "Aktuelle Tendenzen in der schulischen Berufsvorbereitung"
  Analyse und Handlungsempfehlungen. Eine Expertise des Instituts für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung (Fachgebiet für Sozialpädagogik) an der Leibniz Universität Hannover für das GPC.
  Dateigröße: 660 KB

• Frehe, Petra; Kremer, H.-Hugo: Ausbildungsvorbereitung als Domäne – Inklusion in der Exklusion?
  Der Beitrag diskutiert die Frage, ob die Verfestigung der Strukturen des ausbildungsvorbereitenden Bereichs in der Berufsschule eine Verfestigung von Barrieren für Inklusion bedeutet und fragt nach Möglichkeiten und Grenzen der Inklusion in der Berufsbildung. In: bwp@, Ausgabe 30: Inklusion in der beruflichen Bildung, November 2016.

Maßnahmen der Bundesagentur für Arbeit

Berufsausbildungsvorbereitung

• BA: Informationen zur Berufsausbildungsvorbereitung
  Die Modelle der Berufsausbildungsvorbereitung stellen Alternativen zur Ausbildung im Vorfeld dar. Dazu zählen die berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (BVB), die Einstiegsqualifizierung (EQ) und das klassische Praktikum.

Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen

• BA: Informationen zu den BvB
  Mit den Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen  (BvB) nach §§ 51 ff. SGB III bietet die Bundesagentur für Arbeit ein Qualifizierungselement an, um Jugendlichen und jungen Erwachsenen den Zugang zum Ausbildungs- und Arbeitsmarkt zu ermöglichen.
• Lippegaus, Petra: Handreichung "Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen: Kompetenzen feststellen – Ausbildungsreife fördern". INBAS, Offenbach 2007
  Hintergründe und Klärungen - Standards, Leitlinien und Eckpunkte - Beispiele guter Praxis – exemplarische Verfahren - Erfahrungen - Kommunikation zwischen Bundesagentur und Maßnahmeträgern
• BA: Fachkonzept BvB, November 2012
  Das 2004 eingeführte "Neue Fachkonzept" wurde 2012 an aktuelle gesetzliche Grundlagen angepasst. Es ist grundlegend für die Durchführung der Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (BvB).

• BA: Fachkonzept BvB mit produktionsorientiertem Ansatz (BvB-Pro), November 2012
  Die berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen mit produktionsorientiertem Ansatz (BvB-Pro) sind ein zusätzliches berufsvorbereitendes Angebot insbesondere für junge Menschen mit komplexem Förderbedarf.
• IAB: Das neue Fachkonzept berufsvorbereitender Bildungsmaßnahmen der BA in der Praxis
  Der Forschungsbericht des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung präsentiert Befunde aus der Begleitforschung zu berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (BvB) der Bundesagentur für Arbeit 2006/2007.

Einstiegsqualifizierung

• BA: Einstiegsqualifizierung (EQ)
  Eine Qualifizierungsmaßnahme vor der Ausbildung? Auch das ist möglich: Betriebe können junge Menschen im Rahmen einer EQ an eine Ausbildung in ihrem Betrieb heranführen. Falls ein Betrieb noch nicht oder längere Zeit nicht mehr ausgebildet hat, ermöglicht ihm die EQ einen (Wieder-) Einstieg in die betriebliche Ausbildung.
• BA: Brücke in die Berufsausbildung - Betriebliche Einstiegsqualifizierung. Informationen für Arbeitgeber (PDF)
  Die Broschüre beinhaltet allgemeine Informationen zur Einstiegsqualifizierung, eine Erläuterung der Rahmenbedingungen sowie eine Checkliste für Betriebe.
• DIHK: "Einstiegsqualifizierungen: Dem Nachwuchs eine Chance geben"
  Was ist eine Einstiegsqualifizierung? - Beispiele für EQ von "Anfertigen von Maskenteilen" über "Mediengestaltung – Aufbereitung von Bild- und Tonmaterial" bis "Wirtschaft und Verwaltung".
• JOBSTARTER: Ausbildungschancen eröffnen: betriebliche Berufsausbildungsvorbereitung
  Wenn junge Menschen nicht direkt in Ausbildung finden, kann ihnen eine betriebliche Berufsausbildungsvorbereitung beim Übergang helfen. Dies bietet auch Chancen für die Unternehmen. JOBSTARTER-Projekte unterstützen und beraten.

Aktivierungshilfen

• BA: Aktivierungshilfen für Jüngere (AhfJ)
  Maßnahmen der Aktivierungshilfen stellen ein niederschwelliges Angebot im Vorfeld von Ausbildung, Qualifizierung und Beschäftigung dar. Sie richten sich an Jugendliche, die auf andere Weise nicht für eine berufliche Qualifizierung motiviert werden können.

Qualifizierungsbausteine / Ausbildungsbausteine

• Berufsausbildungsvorbereitungs-Bescheinigungsverordnung (BAVBVO)
  Die Verordnung beschreibt den Anwendungsbereich von Qualifizierungsbausteinen und setzt Rahmenbedingungen für ihre Bescheinigung.

© kyoshino / iStockphoto.com

Datenbank der Qualifizierungsbausteine

Qualifizierungsbausteine sind inhaltlich und zeitlich abgegrenzte Lerneinheiten in der Berufsausbildungsvorbereitung. Sie beschreiben Kompetenzen, die sich immer auf einen Ausbildungsberuf beziehen. Die Datenbank der Qualifizierungsbausteine dient der Dokumentation der Bausteine, die entsprechend der BAVBVO bestätigt wurden.

Datenbank

Ausbildungsbausteine

• Ausbildungsbausteine - eine Einführung (Film, 2015)
  Steffen möchte Fachkraft für Lagerlogistik werden. Leider hat er keinen Ausbildungsplatz gefunden. Trotzdem geht er schon mal die ersten Schritte auf sein Berufsziel zu: Er absolviert einen Ausbildungsbaustein im Rahmen einer Berufsvorbereitung.
• JOBSTARTER CONNECT: mit Ausbildungsbausteinen in den Beruf
  Ausbildungsbausteine erleichtern den Übergang in die Ausbildung und ermöglichen die Integration in den Arbeitsmarkt. 14 Ausbildungsberufe werden erprobt, weitere entwickelt - von Änderungsschneider/-in bis Zerspanungsmechaniker/-in.
• G.I.B. NRW: Umsetzung von Ausbildungsbausteinen - Eine Arbeitshilfe
  Die Arbeitshilfe beschreibt die Konzepte, die sich aus den Ergebnissen der Entwicklungswerkstätten und den Empfehlungen der fachlichen Begleitung beim "3. Weg in der Berufsausbildung in NRW" ergeben. Sie stellt außerdem eine Reihe von Praxisbeispielen vor.

Schulabschluss nachholen

• Dionisius, Regina; Illiger, Amelie: Nachholen von Schulabschlüssen im Übergangsbereich - welche Rolle spielt das Maßnahmenangebot? In: BWP 3/2016, S.4-5
  Maßnahmen im Übergangsbereich bieten Jugendlichen die Möglichkeit, einen Schulabschluss nachzuholen oder ihren vorhandenen zu verbessern. Wie diese Optionen genutzt werden und welche Rolle dabei das vorhandene Maßnahmenangebot spielt, zeigt der Beitrag auf der Grundlage der integrierten Ausbildungsberichterstattung.
• Hörmann, Martina; Lenz, BIanca; Voigt, Birgit: "Erfolgreich bestanden" - Parameter für den nachträglichen Erwerb des Hauptschulabschlusses. INBAS, Offenbach 2010
  Analyse von Inhalten, Ausgestaltung, Methoden und Kosten bestehender Kurse, darauf aufbauend Herausarbeitung von Erfolgsfaktoren und Formulierung von Handlungsempfehlungen

Berufsvorbereitung für junge Menschen mit Behinderung

• Bundesagentur für Arbeit: Film "Schule und dann?"
  Die Bundesagentur für Arbeit steht Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Behinderung auf dem Weg in Ausbildung und Arbeit mit vielen Hilfen zur Seite.

Produktionsschulen und Jugendwerkstätten

Basisartikel

• Produktionsschulen in Deutschland
  Die produktive Arbeit steht im didaktischen Zentrum von Produktionsschulen und trägt dazu bei, die Jugendlichen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen. Darüber hinaus will Produktionsschule nichtfremdbestimmte Arbeitstugenden und demokratische Grundwerte vermitteln, um junge Menschen in die Gesellschaft zu integrieren.

Weitere Informationen

• DJI: Arbeiten und Lernen in Schülerfirmen, Jugendhilfebetrieben und Produktionsschulen
  Schülerfirmen an allgemeinbildenden Schulen - Das Berufsvorbereitungsjahr als Produktionsschule - Berufsausbildung in Jugendhilfebetrieben - Lernen und Arbeiten in Produktionsschulen. München 2007
• Paritätischer Gesamtverband: Werkpädagogische Förderangebote im Übergang Schule-Beruf – Landesgeförderte Jugendwerkstätten und Produktionsschulen
  Die Arbeitshilfe stellt landesgeförderte Programme zu niedrigschwelligen Förderangeboten für junge Menschen am Übergang Schule-Beruf vor, wie sie zum Beispiel Jugendwerkstätten und Produktionsschulen darstellen.
• Qualitätsstandards des Bundesverbandes Produktionsschulen e.V.
  Was macht eine Produktionsschule aus? Die hier formulierten Qualitätsstandards sollen handlungsleitend sein für pädagogische Prozesse und institutionelle Strukturen bei der Neugründung von Produktionsschulen sowie Hilfestellung und Handreichung bieten für die Überprüfung schon bestehender Einrichtungen.

• Gute Praxis: Videos stellen Produktionsschule.NRW in Düren vor
  Im Kreis Düren bietet das Projekt "Produktionsschule.NRW" 100 jungen Menschen ohne Schulabschluss die Chance, sich kreativ zu erproben und berufspraktische Erfahrungen zu sammeln.
• Profilpapier Jugendwerkstatt.NRW
  Jugendwerkstätten in NRW bieten sozial benachteiligten und individuell beeinträchtigten jungen Menschen ein niedrigschwelliges Angebot im Übergang von der Schule zum Beruf. Das Profil der Jugendwerkstatt haben das Jugendministerium, die Landesjugendämter und die LAG JSA NRW in einem Profilpapier herausgearbeitet.
• LAG JSA NRW: "Frisch machen". Inklusion in Jugendwerkstätten - Inspiration für die Arbeit gegen Ausgrenzung
  Die Arbeitshilfe der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit NRW befasst sich mit grundsätzlichen Fragen und Problemen und zeigt Lösungsmöglichkeiten, auch anhand von Beispielen aus der Praxis. Sie stellt einen "Inklusionsindex Jugendwerkstatt" zur Überprüfung und Verbesserung der Arbeit mit Jugendlichen vor.

• Gentner, Cortina: Produktionsschulen in Hamburg. Auf dem Weg zur inklusiven Ausbildungsvorbereitung?!
  Der Beitrag befasst sich mit inklusiven Strukturen in der Ausbildungsvorbereitung in Berufsbildenden Schulen sowie in Produktionsschulen. In: bwp@, Ausgabe 30: Inklusion in der beruflichen Bildung, November 2016.

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Praxisbericht: "Wie eine echte Firma"

Die Herstellung und der Vertrieb marktfähiger Produkte erfordern professionelles Handeln und fördern das Selbstbewusstsein und die Selbständigkeit. Diese Erkenntnis machen sich die Produktionsschulen zu Nutze. In Hamburg sind sie zentraler Bestandteil eines umfassenden Konzepts zur Verbesserung des Übergangs von der Schule in den Beruf.

Wie eine echte Firma - Das Hamburger Produktionsschulprogramm

Praxismaterialien

• XENOS: Individuelle Kompetenzentwicklungswege - Bildungsgangarbeit in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung (InBig)
  Der Fokus des Projektes liegt auf der dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Kernziel ist, individuelle Kompetenzentwicklungswege über Bildungsgang- und Curriculumarbeit zu gestalten und in berufsbildenden Schulen zu etablieren sowie entsprechende Umsetzungskonzepte zu entwickeln und zu evaluieren.

Statistik

• Schnellmeldung Integrierte Ausbildungsberichterstattung: Anfänger im Ausbildungsgeschehen nach Sektoren/Konten und Ländern (PDF)
  Die Publikation von destatis zeigt unter anderem die Anfängerinnen und Anfänger im Übergangsbereich, darunter auch in berufsvorbereitenden Angeboten.