Gastbeitrag

Berufliche Orientierung ist kein linearer Prozess

Der Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf ist für Jugendliche eine sensible Phase. Sie sollen weitreichende Entscheidungen treffen, benötigen dafür aber verlässliche Orientierung, Zeit und Begleitung.

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Videointerview

"Nichts an KI ist neutral“

Im Interview erläutert die Expertin Teresa Staiger, welche Chancen und Risiken mit KI verbunden sind, welche Kompetenzen Fachkräfte brauchen und warum menschliche Beratung unersetzlich bleibt.

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Gastbeitrag

Berufliche Ausbildung als Königsweg zur Integration

Junge Menschen mit Zuwanderungsgeschichte sind in beruflicher Ausbildung weiterhin unterrepräsentiert. Der Gasteitrag erörtert, wie die Teilhabe an Ausbildung verbessert werden kann.

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Praxisbericht

KI-Chatbots als Unterstützung für die Ausbildung von Fachkräften

Der Praxisbericht zeigt, wie Fachkräfte KI-Chatbots zu Trainingszwecken als realistische, textbasierte Gesprächsteilnehmende einsetzen können.

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Praxisbericht

Augmented Intelligence in der beruflichen Beratung

Der Praxisbericht stellt zwei Projekte zur Künstlichen Intelligenz vor, die Fachkräfte in der beruflichen Beratung unterstützen können, wenn diese sie bewusst und reflektiert einsetzen.

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Videointerview

Reflexionsprozesse bei jungen Menschen anleiten

Lebensweltorientiert Reflexionsprozesse anzuleiten und Problemlösekompetenzen zu vermitteln, sieht Jane Porath als zentrale Faktoren für ein individualisiertes Übergangsmanagement.

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Gastbeitrag

Der schwierige Übergang in die Arbeitswelt

Um junge Menschen zwischen Optimierungsdruck und Orientierungslosigkeit gezielt unterstützen zu können, plädiert Klaus Hurrelmann dafür, den Übergang in die Arbeitswelt neu und zeitgemäß zu gestalten.

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Praxisbericht

Chancen schaffen für den ersten Arbeitsmarkt

Das Kölner Modellprojekt "Ausbildung mittendrin" begleitet Jugendliche, die eine inklusive Schule oder eine Förderschule besucht haben, auf ihrem Weg in eine und durch eine duale Ausbildung.

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Videointerview

Psychisch belastete junge Menschen unterstützen

Immer mehr Jugendliche gelten als psychisch belastet. Lisa Hasenbein vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) macht deutlich: Es braucht einen diversitätsbewussten Umgang mit Betroffenen.

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Gastbeitrag

Onboarding hilft Azubis und Betrieben

Durch ein Bündel von Einzelmaßnahmen kann das "Onboarding" den beruflichen Einstieg unterstützen und den Übergangsprozess für junge Menschen und Betriebe zum Erfolg führen.

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Videointerview

Individualisierte Ausbildungswege ermöglichen

Ruth Enggruber erläutert, weshalb eine Ausbildung für alle möglich sein sollte, wie ein inklusives Berufsausbildungssystem aussehen müsste und was dies für die sozialpädagogische Arbeit bedeutet.

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Datenbank

Förderprogramme in Bund, Ländern und EU

Die Datenbank bietet einen Überblick über Förderprogramme und -initiativen in Berufsorientierung, Berufsvorbereitung, Ausbildung, Übergängen und Nachqualifizierung.

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Zukunft gestalten mit KI in der beruflichen Bildung

Ein Sammelband beschäftigt sich mit aktuellen Entwicklungen, Anwendungsszenarien und Herausforderungen beim Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) in der beruflichen Bildung.

BIBB: KI in der beruflichen Bildung

Inklusion in der Beruflichen Bildung

Die Ausgabe 4/2025 der Zeitschrift "Die Deutsche Schule" der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft beschäftigt sich mit der inklusiven Gestaltung des Übergangs Schule-Beruf.

DGB: Die Deutsche Schule 4/2025

BIBB-Datenreport 2026

Der Datenreport 2026 zum Berufsbildungsbericht der Bundesregierung zeigt, wie die schwierige wirtschaftliche Lage in Deutschland sich auch auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt widerspiegelt.

BIBB: Datenreport zum Berufsbildungsbericht

Inklusive Berufsorientierung

Die Expertise basiert auf einer menschenrechtlichen Perspektive zur Berufsorientierung. Sie erweitert den Begriff der Inklusion auf alle jungen Menschen, denen es an sozialer Teilhabe mangelt.

Der Paritätische Gesamtverband: Expertise

Ausbildungsperspektiven 2026

Die Ausbildung ist nach wie beliebt bei Jugendlichen. Während die meisten Azubis mit ihrer Berufswahl zufrieden sind, gelingt der Einstieg in die Ausbildung nicht allen jungen Menschen.

Bertelsmann Stiftung: Studie

Gelingensbedingungen für Jugendberufsagenturen

Das Impulspapier der Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) beschäftigt sich mit der Frage, wie Jugendberufsagenturen zum Gelingen des Übergangs von der Schule in den Beruf beitragen können.

FES: Kurs setzen auf Erfolg

Inklusive Gestaltung des Übergangs

Frank Neises erläutert in diesem Beitrag, wie Jugendberufsagenturen gestaltet sein müssten, um sie inklusiv auszurichten und mehr Teilhabe zu ermöglichen.

bwp@ Spezial: Fachbeitrag

BWP "Jugend"

Die BWP greift mit dieser Ausgabe relevante Erkenntnisse aus der Jugend- und Sozialisationsforschung auf, die Impulse für die Gestaltung einer attraktiven beruflichen Ausbildung liefern.

BIBB: BWP 3/2026

Vertragslösungen entgegenwirken

Das Informationspapier des BIBB analysiert Ursachen für den Anstieg der Lösungsquote und schlägt Maßnahmen vor, um das Risiko vorzeitiger Vertragslösungen zu senken.

BIBB: Vorzeitige Vertragslösungen

BWP  "Fachkräftepotenziale"

Die neue Ausgabe der BIBB-Fachzeitschrift geht der Frage nach, was zu tun ist, um Fachkräftepotenziale besser zu erschließen, etwa bei jungen Menschen ohne formalen Bildungsabschluss.

BIBB: BWP 1/2026

Chancenmonitor 2026

Wie der aktuelle Chancenmonitor des Münchener ifo Instituts und ein "Herz für Kinder" zeigt, hängen die Bildungs- und Teilhabechancen von Kindern und Jugendlichen in Deutschland weiterhin stark von ihrer sozialen Herkunft ab.

ifo: Der Chancenmonitor

Bildung ohne Barrieren

Mit „Bildung ohne Barrieren. Wie sich Übergänge chancengerechter gestalten lassen“ nimmt das aktuelle Forschungsmagazin des Deutschen Jugendinstituts die Chancen von Kindern näher in den Blick.

DJI impulse: Bildung ohne Barrieren