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Institutionelle und sozialstaatliche Erwartungen prägen mit, was junge Menschen im Übergang als möglich und legitim wahrnehmen. Der Gastbeitrag von Yvonne Hausmann und Ulrich Weiß zeigt, wie die Jugendlichen dadurch unter Zeit- und Entscheidungsdruck geraten können. Sie plädieren dafür, Suchbewegungen zuzulassen und genügend Raum zum Ausprobieren zu geben.

überaus: Gastbeitrag

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Welche Chancen eröffnet KI für Fachkräfte und Jugendliche – und wo liegen ihre Grenzen und Risiken? Die KI-Expertin Teresa Staiger erklärt im Interview, welche Kompetenzen Fachkräfte für einen verantwortungsvollen und gewinnbringenden Einsatz von KI brauchen, wie KI-Systeme bestehende Stereotype verstärken können und weshalb menschliche Beratung weiterhin unersetzlich bleibt.

überaus: Videointerview

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Psychische Belastungen gehören für viele junge Menschen zum Alltag und beeinflussen ihre Bildungs- und Berufsbiografien. Am 7. Oktober stellt Özlem Tokyay (BAG KJS) in einem Online-Event bei überaus Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen aus dem Bundesprogramm "Mental Health Coaches" vor. Diskutiert werden Praxisansätze für eine wirksame Unterstützung junger Menschen.

überaus: überaus live

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Schweißen, biegen, montieren und präzise mit Maschinen arbeiten: Metallberufe verbinden handwerkliches Geschick mit moderner Technik. Das auf zynd.de veröffentlichte Panorama der Reihe "Job Dive 360°" zeigt die Vielfalt der Ausbildungen. Jugendliche tauchen ein in den Arbeitsalltag von Metallbauer/-innen, Industrie- und Fertigungsmechaniker/-innen und erhalten praxisnahe Einblicke.

zynd: Berufsfeldpanorama

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Die Methode der kollegialen Fallberatung ermöglicht Fachkräften, miteinander Fälle strukturiert zu reflektieren und voneinander zu lernen. Ein Beitrag der Servicestelle Jugendberufsagenturen (SJBA) stellt die Methode vor und beleuchtet die Erfahrungen, die die Jugendberufsagentur im Jerichower Land (Sachsen-Anhalt) damit gesammelt hat.

Servicestelle JBA: Beitrag

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Die Servicestelle Jugendberufsagenturen (SJBA) plant das Selbstbewertungsverfahren (SBV) zu überarbeiten und möchte mit Hilfe einer Umfrage erfahren, was sich Jugendberufsagenturen von einem Reflexionsinstrument wünschen. Es sind keine Vorerfahrungen mit dem SBV nötig. Bitte machen Sie mit!

Servicestelle JBA: Umfrage

Jugendliche und junge Erwachsene sind eine zentrale und sehr heterogene Zielgruppe der Berufsbildung. Die Beiträge der neuen Ausgabe der BIBB-Fachzeitschrift BWP greifen Erkenntnisse aus der Jugend- und Sozialisationsforschung auf. Sie beschäftigen sich mit den Lebenslagen und Lebenswelten von Jugendlichen, ihren Zukunftsperspektiven, ihrer physischen und mentalen Gesundheit und mit ihren Bildungs- und Berufsorientierungen, aber auch mit der Frage, welchen Einfluss berufliche Bildung als Sozialisationsraum für junge Menschen hat.

BIBB: BWP 3/2026

Wenn Auszubildende in allgemeinbildenden Schulen von ihrem Beruf erzählen, kann das den Blick auf Ausbildungsberufe verändern. Das zeigen aktuelle Ergebnisse einer gemeinsamen Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und der Technischen Universität (TU) Darmstadt. Demnach tragen Schulbesuche von Ausbildungsbotschafterinnen und -botschaftern dazu bei, dass Schülerinnen mehr über MINT-Ausbildungsberufe erfahren und diese Berufe für sich in Betracht ziehen. Das ist besonders für junge Frauen von Bedeutung, da sie in technischen und IT-Berufen weiter stark unterrepräsentiert sind.

BIBB: Ausbildungsbotschafter stärken Interesse an MINT-Berufen

Die Digitalisierung, einschließlich künstlicher Intelligenz, verändert Arbeitsprozesse in nahezu allen Branchen. Mit der Förderrichtlinie "Digitale Kompetenzen geringqualifizierter Beschäftigter im Arbeitsprozess stärken" (DiKAp) des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend soll geringqualifizierten Beschäftigten in einfachen Tätigkeiten eine umfassende Teilhabe an diesem Wandel ermöglicht werden. Ab sofort können bis zum 30. September 2026 Projektskizzen eingereicht werden.

BIBB: Digitale Kompetenzen im Arbeitsprozess stärken

Der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit hat ein Impulspapier zur Weiterentwicklung des Übergangssektors veröffentlicht. Darin fordern die Autorinnen und Autoren den Aufbau einer aufeinander abgestimmten Förderkette, um besonders den Bedarfen und Lebenslagen junger Menschen mit schlechten Startchancen gerecht werden und ihre Perspektiven zu verbessern. Dazu könnten eine Stärkung der Jugendberufsagenturen und ein intensives Casemanagement durch die freien Träger der Jugendsozialarbeit beitragen.

Kooperationsverbund: Übergang für junge Menschen mit geringen Chancen neu denken

Die Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge im Handwerk hat im ersten Halbjahr 2026 um 4,9 Prozent gegenüber dem Vorjahreszeitraum zugenommen. Das teilte Jörg Dittrich, Präsident des Zentralverbandes des Deutschen Handwerks (ZDH), der Deutschen Presseagentur mit. Zwischen Januar und Juni 2026 seien bereits knapp 67.800 neue Ausbildungsverträge registriert worden. Der ZDH-Präsident sieht darin einen Lichtblick, forderte aber auch, dass die Verantwortung des Handwerks bei der Ausbildung entsprechend gewürdigt werden müsse.

Tagesschau: Ausbildungszahlen im Handwerk gestiegen

Wenn junge Menschen der Schule fernbleiben, verschlechtert dies ihre Bildungs- und Teilhabechancen erheblich. Wie dem entgegengewirkt werden kann, diskutierten rund 350 Teilnehmende auf dem Fachkongress "Schulabsentismus: Hinschauen. Wahrnehmen. Nachfragen." Zum Abschluss verabschiedeten sie einen Forderungskatalog mit konkreten Empfehlungen an Bund, Länder und Kommunen, darunter der Ausbau von Schul- und Jugendsozialarbeit, bundesweit einheitliche Verfahren und eine bessere Datenlage.

IN VIA, BAG KJS und BAG EJSA: Handlungsaufruf Schulabsentismus (PDF)

Der Anteil junger Menschen, die nicht in Ausbildung oder Beschäftigung sind, ist in den vergangenen Jahren gestiegen. In Deutschland lag er unter den 20- bis 24-Jährigen im Jahr 2025 bei 10,0 Prozent, wie das Statistische Bundesamt (Destatis) auf Basis internationaler Vergleichsdaten der europäischen Statistikbehörde Eurostat mitteilt. In den vergangenen Jahren ist der Anteil hierzulande kontinuierlich leicht gestiegen: Im Jahr 2022 waren noch 8,8 Prozent der jungen Menschen nicht in Ausbildung oder Beschäftigung. Trotz des Anstiegs lag der Anteil unter dem Schnitt der EU-Länder (12,9 Prozent).

Destatis: Pressemitteilung

Das Versprechen, Bildung könne Menschen zu sozialem Aufstieg und Teilhabe verhelfen, bekommt aus Sicht der Forschung immer deutlichere Risse. Wie die neue Ausgabe des Forschungsmagazins "DJI Impulse" zeigt, tragen die Bildungsübergänge zwischen Kita und Beruf häufig eher dazu bei, Ungleichheiten zu verstärken, als Benachteiligungen auszugleichen. Die Beiträge untersuchen, welche Mechanismen an diesen neuralgischen Punkten wirken – sie zeigen aber auch, wie inklusive Bildungsangebote ihnen entgegenwirken können.

DJI: "DJI Impulse", Ausgabe 2+3/2026

Die Berufsausbildung ist nach wie vor die beliebteste Bildungsoption nach der Schule. Während die meisten Auszubildenden mit ihrer Berufswahl zufrieden sind, gelingt der Einstieg in die Ausbildung nicht allen jungen Menschen gleichermaßen. Insbesondere Jugendliche mit niedrigem Schulabschluss haben geringere Chancen auf einen Ausbildungsplatz. Die Ergebnisse einer Befragung der Bertelsmann Stiftung zeigen: Nicht die Attraktivität der Ausbildung ist die größte Herausforderung, sondern der Zugang zur Ausbildung und eine passgenaue berufliche Orientierung.

Bertelsmann Stiftung: Ausbildungsperspektiven 2026 (PDF)

Jungen Menschen wird häufig ein mangelndes Interesse an gesellschaftlichen Themen vorgeworfen. Die Metaanalyse "Beteiligung als soziale Frage" der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung zeigt jedoch, dass ihre Möglichkeiten zur Mitbestimmung eng mit ihren Lebenslagen zusammenhängen. Viele junge Menschen möchten sich engagieren und gesellschaftliche Entwicklungen mitgestalten, erleben ihre Einflussmöglichkeiten aber oft als begrenzt. So wird aus der sozialen auch eine politische Ungleichheit.

DKJS: Aufwachsen unter Druck: Warum Beteiligung zur sozialen Frage wird

Junge Menschen haben ein gespaltenes Verhältnis zu digitalen Medien: 72 Prozent geben an, dass Social Media sie von Dingen ablenkt, die sie eigentlich tun sollten. Eine häufige Nebenwirkung ist eine spürbare Verringerung der Konzentrationsfähigkeit (40 Prozent). Auf der anderen Seite bieten die Plattformen für 82 Prozent einen wichtigen Zugang zu Wissen und etwa die Hälfte berichtet, sich dort verstanden zu fühlen. Die neue JIMplus-Studie 2026 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest (mpfs) zeigt, wie Jugendliche die Chancen und Belastungen digitaler Medien erleben.

LFK: Drahtseilakt zwischen Inspiration und Belastung

Kinder und Jugendliche brauchen auch im digitalen Raum wirksamen Schutz. Eine interdisziplinäre Expertenkommission der Bundesregierung hat dazu 56 Handlungsempfehlungen erarbeitet, die den Ausgangspunkt für eine Gesamtstrategie des Kinder- und Jugendschutzes bilden sollen. Damit Kinder und Jugendliche die digitale Welt sicher nutzen können, sind verschiedene Akteure gefordert. Eltern und Fachkräfte in Schulen und Jugendhilfe spielen dabei ebenso eine zentrale Rolle wie Gesetzgeber und Plattformbetreiber.

BMBFSFJ: Ergebnisse der Expertenkommission

Bundesfamilienministerin Karin Prien hat eine bundesweite Kampagne für "Hilfen im Netz" gestartet. Das Beratungsangebot hilft Kindern von suchtkranken oder psychisch erkrankten Eltern. Auf dem Potsdamer Platz in Berlin präsentierte die Ministerin eine Plakataktion, die acht Wochen lang auf öffentlichen Werbeflächen für das Angebot wirbt. "Hilfen im Netz" bietet betroffenen Kindern und Jugendlichen anonyme und kostenlose Beratung und stellt ihnen darüber hinaus passende Hilfen zur Seite. Die Förderung für das Projekt wurde zudem bis zum Sommer 2029 verlängert.

BMBFSFJ: Kampagne für Kinder aus psychisch und suchtbelasteten Familien gestartet

Wie können gemeinwohlorientierte Organisationen auf rechtsextreme Angriffe reagieren oder sich darauf vorbereiten? Antworten bietet ein neuer Leitfaden der Amadeu Antonio Stiftung, der Erfahrungswissen, Analysen und konkrete Handlungsempfehlungen vereint. Der Leitfaden soll Organisationen konkrete Hilfestellung dazu geben, welche Schutzmaßnahmen im Ernstfall helfen und wie es gelingt, handlungsfähig zu bleiben, ohne sich einschüchtern zu lassen.

Amadeu Antonio Stiftung: Leitfaden für Gegenmaßnahmen

Die Reform des Gemeinsamen Europäischen Asylsystems (GEAS) verändert die Aufnahme- und Asylverfahren für schutzsuchende Kinder und Familien in Deutschland grundlegend. Besonders betroffen sind unbegleitete minderjährige Geflüchtete, die aufgrund ihrer Situation einen besonderen Schutz benötigen. Der Bundesfachverband Minderjährigkeit und Flucht hat eine Handreichung veröffentlicht, die Länder und Kommunen bei der kindgerechten Umsetzung der Reform unterstützen soll.

BuMF: Das SGB VIII und die GEAS-Reform (PDF)

Mit der Umstellung auf das neue Grundsicherungsgeld am 1. Juli ist auch der Caritas-Chatbot zu Sozialleistungen in einer vollständig überarbeiteten Version an den Start gegangen. Rund um die Uhr beantwortet er anonym Fragen zur Grundsicherung und bietet verständliche Informationen auf Basis geprüfter Quellen.

Caritas: Grundsicherung? Frag erst mich!

Die Handreichung von Minor – Projektkontor und der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) bündelt Erkenntnisse der Fachstelle Demokratie in der beruflichen Bildung rund um eine vermehrte Berücksichtigung demokratierelevanter Fragen von Arbeitswelt und Gesellschaft. Sie gibt Orientierungshilfen, zeigt Anknüpfungspunkte auf und macht Mut, aktiv zu werden.

Minor-Kontor: Handreichung

Die Arbeitsstelle Eigenständige Jugendpolitik hat auf ihrem Webportal eine Sammlung von praktischen Methoden, theoretischem Hintergrundwissen und Argumentationsstützen angelegt, die in vielen Bereichen eingesetzt werden können – von Stadtentwicklung über Strategie- und Lobbyarbeit bis hin zu Mitwirkung und Teilhabe in der Kommune.

jugendgerecht.de: Eigenständige Jugendpolitik auf kommunaler Ebene umsetzen

Teilqualifikationen ermöglichen insbesondere Erwachsenen ab 25 Jahren ohne Berufsabschluss eine schrittweise Nachqualifizierung bis hin zum anerkannten Berufsabschluss. In der Informationsveranstaltung der Servicestelle Weiterbildungsagenturen (SWBA) stellen Expertinnen und Experten dieses aus dualen Ausbildungsberufen abgeleitete Instrument der Nachqualifizierung vor.

Informationen und Anmeldung

Ausbildungskrisen sind einfacher zu bewältigen, wenn man sie frühzeitig entdeckt. Der Schwerpunkt im Webinar der QuABB-Koordinierungsstelle (Qualifizierte Ausbildungsbegleitung in Betrieb und Berufsschule) liegt auf dem Thema Prävention. Die Teilnehmenden erfahren, an welchen Stellen Prävention ansetzen kann und wie sie niedrigschwellige Beratungsangebote wie QuABB nutzen können.

Informationen und Anmeldung

Die Gestaltung von Übergängen von der Schule in Arbeit oder höhere Bildung ist auch in der aktuellen Arbeitsmarktlage nicht nur für die betroffenen jungen Menschen eine zunehmend komplexe Aufgabe. Die Teilnehmenden beim Seminar der BAG Arbeit lernen die Grundlagen von biographischen Übergängen kennen – mit Fokus auf dem Übergang Schule – Beruf. Daran anschließend werden Praxisfragestellungen reflektiert und (sozial)pädagogische Hilfeansätze erörtert.

Informationen und Anmeldung

Berufsorientierung muss nicht trocken sein. Mit dem Berufequiz "Who´s the Fachkraft", vielen weiteren Playlets und digitalen Tools unterstützt zynd Jugendliche spielerisch dabei, Berufe zu entdecken, Wünsche und Ziele zu reflektieren und Entscheidungen zu treffen. Teilnehmende der Veranstaltung lernen das Portal kennen und erfahren, wie zynd Jugendliche individuell durch den Berufsorientierungsprozess führt und wie Fachkräfte diesen Prozess begleiten können.

Informationen und Anmeldung

Im Mittelpunkt des 14. JubaS-Themenkreises des f-bb steht die Frage, was junge Menschen für einen erfolgreichen Übergang in Ausbildung benötigen und welche Erwartungen Unternehmen an ihre zukünftigen Auszubildenden haben. Dabei geht es um die Bedeutung von Sozialkompetenzen für eine gelingende Passung zwischen jungen Menschen und Betrieben, Handlungsmöglichkeiten für erfolgreiche Übergänge in Ausbildung und den Aufbau vernetzter Unterstützungsstrukturen.

Informationen und Anmeldung

Junge Menschen, die weder in Schule, Ausbildung noch Arbeit sind (NEETs), geraten zunehmend aus dem Blick der Hilfesysteme. Vor dem Hintergrund aktueller Debatten zu Grundsicherung sowie Dienst‑ und Wehrpflicht wird bei der Tagung diskutiert, wie Jugendsozialarbeit nach § 13 SGB VIII, SGB II‑Instrumente und eine bessere rechtskreisübergreifende Zusammenarbeit dazu beitragen können, entkoppelte junge Menschen (auch digital) zu erreichen und Perspektiven zu eröffnen.

Informationen und Anmeldung

Wie lässt sich berufliche Bildung zukunftsfähig gestalten? Beim Jahreskongress Berufliche Bildung (jakobb) gibt es Praxisimpulse, Best Practices und fachlichen Austausch zu aktuellen Trends und Themen rund um Nachwuchsgewinnung, Nachhaltigkeit, Künstliche Intelligenz, Digitalität, Diversität und kreative Ausbildung.

Programm und Anmeldung

© Ausschnitt aus dem Film

Der Deutsche Caritasverband hat einen Kurzfilm zur mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen veröffentlicht. Im Fokus des Films steht ein betroffener Jugendlicher, der über seine Situation spricht. Zudem gibt er Einblicke in die Arbeit einer Beratungsstelle und das Online-Angebot der Suizidprävention.

YouTube: Für Jugendliche: Was tun bei seelischen Belastungen?