   | | Ausgabe 10 | 18.11.2025 | Zahl der Leserinnen und Leser: 20.295 | | | | Liebe Leserinnen und Leser,
wenn Jugendliche zeitweise oder ganz der Schule fernbleiben, dann wirkt sich das langfristig auf ihren Bildungs- und Lebensweg aus; Fachleute beobachten seit Jahren eine deutliche Zunahme des Schulabsentismus. Stephanie Warkentin von IN VIA Deutschland berichtet in ihrem Gastbeitrag für die Fachstelle überaus über erste Erkenntnisse aus dem Projekt "Schule – ohne mich?!", in dem untersucht wird, wie man schulmüde Jugendliche erreichen und sie im Übergang von der Schule in den Beruf begleiten kann. Nach Abschluss des Projekts werden die Ergebnisse in einem Leitfaden für die Praxis der Jugendsozialarbeit gebündelt.
Zahlen und Fakten zur beruflichen Aus- und Weiterbildung fasst der BIBB-Datenreport ergänzend zum jährlichen Berufsbildungsbericht der Bundesregierung zusammen. Er zeigt einmal mehr, dass Passungsprobleme zwischen Ausbildungsangebot und -nachfrage eine zentrale Herausforderung am Ausbildungsmarkt bleiben. Zwar ist die Zahl der unbesetzten Ausbildungsstellen nicht weiter gestiegen, jedoch ist der Anteil der Bewerberinnen und Bewerber, die zum Stichtag 30. September noch eine Ausbildungsstelle gesucht haben, zum zweiten Mal in Folge höher ausgefallen als im Vorjahr.
Eine erhellende Lektüre wünscht Ihnen
Ihre überaus-Redaktion
Wenn der Newsletter nicht richtig angezeigt wird, klicken Sie bitte hier:
 https://www.ueberaus.de/wws/nl-10-2025.php | |
 | | überaus | | | | Gastbeitrag "Neue Wege für schulmüde Jugendliche" | | | |  | Wenn Jugendliche regelmäßig den Unterricht versäumen oder der Schule ganz fernbleiben, wirkt sich das langfristig aus. Das Projekt "Schule – ohne mich?!" von IN VIA Deutschland untersucht, wie Fachkräfte schulmüde Jugendliche erreichen, Vertrauen aufbauen und sie im Übergang von der Schule in den Beruf begleiten können. Bild: IN VIA Deutschland
 Zum Gastbeitrag | |
| | BIBB | | | | Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2025 erschienen | | | |  | Passungsprobleme sind weiter eine zentrale Herausforderung am Ausbildungsmarkt. Das zeigt der Datenreport 2025 des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Beim Ausbildungsangebot und bei der Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge gab es ein leichtes Minus, während die Nachfrage erneut gestiegen ist. Bild: MIND AND I/Adobe Stock
BIBB: Datenreport 2025 | |
| | BIBB | | | | BWP-Interview mit Bundesbildungsministerin Karin Prien | | | |  | Eine bessere rechtskreisübergreifende Zusammenarbeit, eine stärker im Schulalltag verankerte berufliche Orientierung, ein Bildungsverlaufsregister bis zum Abschluss der Berufsbildung – das sind zentrale Ziele der Bildungspolitik, die Bundesbildungsministerin Karin Prien in einem Interview mit der BIBB-Fachzeitschrift BWP formuliert. Bild: Dominik Butzmann/BMBFSFJ/photothek.de
BIBB: BWP-Interview mit Karin Prien | |
| | BIBB | | | | Wenn Auszubildende trotz Vertrag weitersuchen | | | | Die Gewinnung Auszubildender stellt viele Betriebe seit Jahren vor große Herausforderungen. Doch selbst ein unterschriebener Ausbildungsvertrag bietet dem Betrieb keine Garantie, die Ausbildungsstelle auch tatsächlich besetzen zu können. Eine neue Veröffentlichung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) auf Basis der BA-BIBB-IAB-Bewerberstudie 2024 zeigt: Ein Teil der jungen Menschen sucht auch nach Abschluss eines Ausbildungsvertrages weiter – und das aus ganz unterschiedlichen Motiven.
BIBB: Ausbildungsvertrag in der Tasche und trotzdem auf der Suche | |
| | BIBB | | | | Gestaltung und Förderung beruflicher Sprachbildung | | | | Sprache ist ein wesentliches Element jeder beruflichen Tätigkeit. Ein neuer Sammelband des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) befasst sich mit der immensen Bedeutung beruflicher Sprachbildung. Um die Handlungsfähigkeit im Berufsleben sicherzustellen, ist es relevant, mögliche Barrieren im Sprachgebrauch durch gezielte Bildungsprozesse zu überwinden. Theoretische und empirische Beiträge zeigen konkrete Gestaltungsmöglichkeiten zur beruflichen, schulischen und betrieblichen Sprachbildung auf. Abgerundet werden diese mit reflektierten Praxisbeispielen.
BIBB: Berufliche Sprachbildung an den verschiedenen Lernorten | |
 |  |
| | Berufswahl | | | | Studie zu Bildungsoptionen Jugendlicher | | | | Zwei Drittel der Jugendlichen wissen recht genau, welchen Bildungsweg sie nach dem Schulabschluss einschlagen wollen. Ein Drittel hält sich dagegen mehrere Optionen offen. Das zeigt die Studie "BeYou – Berufswahl und Du" des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB). Jugendliche, die sich auf einen Abschluss der Sekundarstufe I vorbereiten, ziehen am häufigsten eine betriebliche Ausbildung oder den Besuch einer weiterführenden Schule in Erwägung. Jugendliche mit Aussicht auf eine Hochschulreife bevorzugen meist ein Studium, gefolgt von einer betrieblichen Ausbildung.
IAB: Was kommt nach der Schule? | |
| | Medienbildung | | | | KI ist fester Bestandteil des Alltags junger Menschen | | | | Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) ist für Jugendliche zum festen Bestandteil ihres Alltags geworden. Wie die JIM-Studie des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest (mpfs) zeigt, nutzen 74 Prozent der 12- bis 19-Jährigen KI-Anwendungen für Hausaufgaben oder zum Lernen. Zugleich bleibt das Smartphone ihr ständiger Begleiter und zentrales Medium. Doch obwohl die meisten Jugendlichen wissen, dass ihnen Pausen vom Smartphone guttun, fällt die Selbstregulierung im Umgang mit dem Gerät schwer. Die durchschnittliche Bildschirmzeit liegt bei knapp vier Stunden täglich.
mpfs: JIM-Studie 2025 | |
| | Inklusion | | | | Wie Inklusion an Schulen gelingt – und wo sie an Grenzen stößt | | | | Die Pflicht zur Umsetzung von Inklusion ist eine der großen Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem. Doch wie wirkt sich Inklusion auf den Schulalltag, den Lernerfolg und die soziale Teilhabe aus? Helfen inklusive Lernumgebungen nur Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen oder profitieren alle Schülerinnen und Schüler gleichermaßen davon? Das bundesweite Forschungsprojekt INSIDE liefert dazu erstmals umfassende Längsschnitt-Daten – basierend auf einer fünfjährigen Langzeitstudie an 246 Schulen in Deutschland.
Leibniz-Institut für Bildungsverläufe: Langzeitstudie INSIDE zieht Bilanz | |
| | Teilhabe | | | | Wachsende Armutslücke trotz Grundsicherung | | | | Die Leistungen der Grundsicherung liegen kaufkraftbereinigt seit Mitte der 1990er-Jahre auf einem stagnierenden Niveau. Während die Einkommen anderer Haushalte im Durchschnitt um 30 Prozent gestiegen sind, sind Bürgergeldbeziehende vom allgemeinen Wohlstandszuwachs abgekoppelt. Dies zeigt eine Expertise der Paritätischen Forschungsstelle. Die Leistungen reichen demnach nicht aus, um die Armutsgrenze zu überschreiten. 2023 lag der durchschnittliche Bedarf bei 907 € monatlich, während die Armutsschwelle bei 1.381 Euro lag – eine Lücke von 474 Euro. Diese "Armutslücke" ist seit 2010 kontinuierlich gewachsen.
Paritätische Forschungsstelle: Bürgergeld im Realitätstest (PDF) | |
| | Jugendsozialarbeit | | | | Stellungnahme zum Berufsbildungsbericht | | | | Der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit reagiert mit einer Stellungnahme auf die Zahlen des Berufsbildungsberichts 2025. Vor dem Hintergrund anhaltender Passungsprobleme und des allgemeinen Fachkräftemangels fordert er den Ausbau sozialpädagogischer Coaching-Angebote, eine wirksame Ausbildungsgarantie sowie den Umbau des Übergangssystems zu einer qualitativ hochwertigen, inklusiven Struktur. Ziel sei es, allen jungen Menschen eine reale Chance auf eine abgeschlossene Berufsausbildung zu ermöglichen.
Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit: Stellungnahme | |
| | Duale Ausbildung | | | | Treffen der Allianz für Aus- und Weiterbildung | | | | Am 10. November haben sich die Spitzenvertreterinnen und -vertreter der Allianz für Aus- und Weiterbildung in Berlin getroffen. Besprochen wurden die großen Herausforderungen auf dem deutschen Ausbildungsmarkt: Zu viele junge Menschen bekommen keinen Berufsabschluss, gleichzeitig bleiben viele betriebliche Ausbildungsstellen unbesetzt. In der neuen Allianzperiode ab 2026 wollen die Partnerinnen und Partner möglichst allen Menschen die Chance für einen Berufsabschluss geben, etwa indem sie die Angebote der beruflichen Orientierung ausbauen und stärken.
BMBFSFJ: Gemeinsam Fachkräfte sichern | |
| | Bildungspolitik | | | | Vier Bausteine für ein gerechteres Bildungssystem | | | | Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung – doch unser aktuelles Bildungssystem kann diesen Anspruch aus Sicht der Initiative BildungsgeRECHTigkeit nicht einlösen. Die Initiative von 21 Stiftungen in Deutschland, die auf das Grundrecht auf Bildung hinweisen, stellt in einem Policy Paper vier zentrale Bausteine für ein gerechtes und individuell rechtsförmiges Bildungssystem vor: Ein gemeinsames Zielbild aller Bildungsakteure, mehr Verbindlichkeit, institutionalisierte Kooperation von Ländern, Kommunen und Bund sowie gebündelte Ressourcen bei der rechtskreisübergreifenden Zusammenarbeit.
Initiative BildungsgeRECHTigkeit: Policy Paper | |
 | |
| | Bericht: Mentale Gesundheit junger Menschen | | | | Mehr als 5.500 junge Menschen aus Deutschland und Österreich haben sich aktiv an der Studie "Mental Health" der Organisation "YEP – Stimme der Jugend" beteiligt. Das partizipative Forschungsdesign stellt die Jugendlichen in den Mittelpunkt, beleuchtet Perspektiven, Herausforderungen und Lösungen zur mentalen Gesundheit.
YEP: Mental Health: Der Jugend zuhören! | |
| | Handreichung: Fachpraktikerberufe im Betrieb ausbilden | | | | Die Bundesarbeitsgemeinschaft Berufsbildungswerke (BAG BBW) hat die Handreichung "Ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin – Schwerpunkte IT Systemintegration sowie Hauswirtschaft und personenorientierte Serviceleistungen" für Betriebe herausgegeben. Sie kann kostenlos als eBook heruntergeladen oder als gedruckte Version für eine Versandkostenpauschale angefordert werden.
BAG BBW: Fachpraktikerberufe im Betrieb ausbilden | |
| | Kartenset: Karten auf den Tisch – systemisch, praktisch, gut | | | | Coaching spielerisch leicht gestalten, um Probleme gezielt zu lösen? Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) hat ein Sechs-Phasen-Kartenset entwickelt, mit dessen Hilfe Akteurinnen und Akteure im Bildungssystem Themen auf den Punkt und in die Übersicht bringen, Zusammenhänge erkennen, Ziele formulieren und strukturierte Pläne gestalten können.
DKJS: Karten auf den Tisch | |
| | Magazin: Ankommen und Willkommen | | | | Der Beratung und den Hilfeleistungen für geflüchtete Menschen hat der Paritätische Wohlfahrtsverband eine Ausgabe seines Magazins gewidmet. Darin berichten Menschen aus den Mitgliederorganisationen von Ihrer täglichen Arbeit. Die Ausgabe bietet eine Fülle von praktischen Beispielen, die neben Hürden und Problemen auch vielfältige Lösungsansätze aufzeigen.
Der Paritätische: "Der Ton ist rauer geworden" | |
| | Broschüre: Rechte und Pflichten während der Berufsausbildung | | | | Die Broschüre "Ausbildung und Beruf – Rechte und Pflichten während der Berufsausbildung" des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) bietet jungen Menschen, Eltern, ausbildenden Betrieben und Lehrkräften sowie den Kammern und sonstigen zuständigen Stellen umfassende Informationen zur dualen Berufsausbildung nach BBIG und HwO an.
BMBFSFJ: Ausbildung & Beruf | |
| | 25. November 2025 | Essen | | | | Herausforderungen und Potenziale von Jugendberufsagenturen | | | | Die Veranstaltung der Landesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit NRW e.V. nähert sich in Vorträgen, Diskussionen und Workshops den Herausforderungen und Potenzialen von Jugendberufsagenturen aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Ziel ist es, neue Impulse für die Weiterentwicklung dieser wichtigen Kooperationsform zu setzen.
Programm und Anmeldung (PDF) | |
| | 27. November 2025 | Online | | | | Rechtskreisübergreifende Zusammenarbeit im Kontext Wohnen | | | | Im Rahmen der Fortbildung der Internationalen Gesellschaft für erzieherische Hilfen werden Anforderungen und Ansätze der rechtskreisübergreifenden Zusammenarbeit im Kontext "Wohnen" in den Blick genommen, außerdem rechtliche Grundlagen zu Ansprüchen auf eigenen Wohnraum, alternative Wohnformen zum Einzelwohnen, Wohnraumakquise durch Netz- und Öffentlichkeitsarbeit sowie Fallbeispiele.
Informationen und Anmeldung | |
| | 27. November 2025 | Online | | | | Räume für Demokratiebildung im Übergangsbereich | | | | Gemeinsam mit Anna Maria Krämer von basa e.V. erkundet die Fachstelle Demokratie in der beruflichen Bildung im Rahmen dieses Praxiseinblicks, welche Möglichkeiten zur Stärkung demokratischen Miteinanders und Wege der politischen Bildung es im Übergangsbereich gibt. Sie blickt auf bewährte Methoden und Inhalte aus der Bildungsarbeit von basa e.V. und diskutiert Möglichkeiten zur Übertragung dieser in die Lern-, Arbeits- und Beratungsräume des Übergangsbereichs.
Informationen und Anmeldung | |
| | 01. und 02. Dezember 2025 | Stuttgart | | | | Jahreskongress Berufliche Bildung (jakobb) | | | | Beim Jahreskongress Berufliche Bildung tauschen sich Ausbilderinnen und Ausbilder, Schulleitungen, Lehrkräfte und Schulträger mit Expertinnen und Experten aus Forschung, Kammern, Schule und Politik aus. Themenschwerpunkte in diesem Jahr sind Nachwuchsgewinnung, Nachhaltigkeit, Künstliche Intelligenz, Digitalität, Diversität und kreative Ausbildung.
Informationen und Anmeldung | |
| | 03. Dezember 2025 | Online | | | | Kooperation und Netzwerke als Schlüssel zur Teilhabe | | | | In der Online-Veranstaltung des Paritätischen werden verschiedene Netzwerke aus der Praxis, die am Übergang tätig sind, vorgestellt und diskutiert. Welche Vorteile bieten Netzwerke zur Förderung junger Menschen am Übergang und was können sie leisten? Wie können Netzwerke zwischen Akteuren aus verschiedenen Bereichen gefördert und initiiert werden? Welche Handlungsempfehlungen gibt es zur stärkeren Förderung junger Menschen am Übergang?
Informationen und Anmeldung | |
| | 09. Dezember 2025 | Online | | | | Einsamkeit bei jungen Menschen begegnen | | | | Einsamkeit ist mehr als ein Gefühl – sie ist ein ernstzunehmender Faktor für die psychische Gesundheit junger Menschen. Fast die Hälfte der Jugendlichen in Deutschland erlebt moderate bis starke Einsamkeit. Besonders betroffen sind benachteiligte Gruppen, die ohnehin mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert sind. Die Veranstaltung des Kooperationsverbunds Jugendsozialarbeit bietet fundierte Einblicke in aktuelle Forschung und Praxis.
Programm und Anmeldung (PDF) | |
| | AzubiWerk gegen Wohnungsnot | | | |  | Die Mietpreise sind massiv gestiegen – und Auszubildende trifft es besonders hart. In München etwa kostet ein WG-Zimmer schnell 800 Euro. Das kann sich kein Azubi leisten. Duali Magdalena erzählt im Podcast der IG Metall aus der Reihe "Maloche und Malibu" vom AzubiWerk und seinem Wohnangebot für Auszubildende.
Maloche und Malibu: Podcast | |
 |  |
| | Dieser Newsletter ist ein Informationsservice von „überaus“, der Fachstelle Übergänge in Ausbildung und Beruf des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).
Herausgeber:
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Friedrich-Ebert-Allee 114-116
53113 Bonn
Kontakt:
Frank Neises (v.i.S.d.P.)
Michael Gräf (Redaktion)
Karin Maria Rüsing (Redaktion)
Melanie Sender (Redaktion)
Klaas Sydow (Redaktion)
Mail: redaktion(at)ueberaus.de
Fon: 0228 107-1353
Die Redaktion von „überaus“ übernimmt keine Verantwortung für die Inhalte externer Links.
Sollten Sie am Bezug des Newsletters kein Interesse mehr haben, so können Sie sich hier abmelden:
www.ueberaus.de/newsletter_abonnieren.php
Grafiken der Rubriken: DMKZWO / Klaas Sydow
Foto Header: LoloStock / Fotolia Design: DMKZWO / DigiOnline GmbH | |
|
