BIBB Ein Fachportal des Bundesinstituts für Berufsbildung
überaus Fachstelle Übergänge in Ausbildung und Beruf
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 Ausgabe 10 | 23.11.2022Zahl der Leserinnen und Leser: 18.834 
 

Liebe Leserinnen und Leser,


neue Studien zeigen, wie sehr die pandemiebedingten Einschränkungen der Kinder- und Jugendarbeit sich zulasten der Jugendlichen ausgewirkt haben und noch immer auswirken. Sie arbeiten heraus, wie der Prozess der Berufswahl sich verzögert hat und dass Menschen mit Migrations- oder Fluchtgeschichte besonders betroffen sind. Ein Forschungsbericht macht aber auch deutlich, welche Chancen der durch Corona ausgelöste Digitalisierungsschub zum Beispiel in der Berufsorientierung eröffnen kann, wenn man es richtig anpackt.

Bleiben wir also bei den Chancen: In Brandenburg gibt es seit 2016 das Programm "Türöffner: Zukunft Beruf", das jungen Menschen, die einen Ausbildungsplatz suchen oder in Ausbildung sind, bei Problem und Konflikten Unterstützung bietet. In unserem Praxisbericht erfahren Sie, wie die Lotsinnen und Lotsen an den Oberstufenzentren des Bundeslandes Transparenz bei bestehenden Angeboten herstellen, kompetenzstärkende Projekte durchführen, aber auch beratend und vermittelnd aktiv werden – in jedem Fall aber immer als Türöffner für die Jugendlichen.


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 Aus dem BIBB

Aus dem BIBB

 
 
 

überaus: Praxisbericht "Türen öffnen zum Übergang in Ausbildung"
BIBB: Neues Förderprogramm "Nachhaltig im Beruf"
BIBB: BWP-Ausgabe "Qualifizierung des Bildungspersonals"
BIBB: Es wird knapp – Betriebe müssen umdenken
BIBB: Zugangschancen durch Mehrsprachigkeit
BOF: Programm für Zugewanderte geht weiter

 
 

Meldungen

 
 
 

Digitalisierung: Berufsorientierung im digitalen Wandel
Corona: Berufswahl durch Pandemie verzögert
Corona: Integrationsarbeit stark beeinträchtigt
Integration: Barrieren und Chancen für Geflüchtete
Grundsicherung: Mehr fördern, weniger fordern

 
 Für die Praxis

Für die Praxis

 
 
 

Materialsammlung: Digitalisierung in der Jugendsozialarbeit
Ratgeber: Hinweise für Eltern nun auch in ukrainischer Sprache
Broschüre: "Wir reden mit!" – Politische Jugendbildung

 
 Veranstaltungen

Veranstaltungen

 
 
 

25.11.2022 Teilzeitberufsausbildung für alle! Bisherige und neue Zielgruppen
05.12.2022 - 06.12.2022 Digitalisierung in der Beruflichen Orientierung
05.12.2022 - 06.12.2022 Sozialraumorientierung in der Eingliederungshilfe
06.12.2022 Release-Veranstaltung der App "JMD apply"
09.12.2022 Das neue Bürgergeld-Gesetz: Chancen und Herausforderungen
12.12.2022 - 15.12.2022 Berufsbildung 2022

 
 

Fundstück

 
 
 

Was Teams stark gegen Stress macht

 
Aus dem BIBBnach oben
 

überaus

 
 

Praxisbericht "Türen öffnen zum Übergang in Ausbildung"

 
 Das Lehrpersonal für Wirtschaft und Verwaltung, Benachteiligtenausbildung vor dem OSZ Havelland am Standort Nauen

Viele Jugendliche haben Probleme beim Übergang von der Schule in die Ausbildung. Im Land Brandenburg unterstützt sie das Programm "Türöffner: Zukunft Beruf" vor und während einer Ausbildung. Darin lotsen Lokale Koordinierungsstellen an den Oberstufenzentren Schülerinnen und Schüler zu passenden Unterstützungsangeboten.  Bild: OSZ Havelland
überaus: Praxisbericht

 
 

BIBB

 
 

Neues Förderprogramm "Nachhaltig im Beruf"

 
 

Mit dem Förderprogramm "Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden" (NIB) stärkt das Bundesministerium für Bildung und Forschung die Kompetenzen des Ausbildungspersonals. Gefördert werden Projekte, die entsprechende Weiterbildungs- und Qualifizierungskonzepte umsetzen, verbreiten und so zur Verankerung von Nachhaltigkeit in der betrieblichen und überbetrieblichen Ausbildung beitragen. Das BIBB ist mit der fachlichen Durchführung des Programms beauftragt. Gegen Ende des Jahres wird eine erste Förderrichtlinie veröffentlicht.
BIBB: Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden

 
 

BIBB

 
 

BWP-Ausgabe "Qualifizierung des Bildungspersonals"

 
 

Ausbildungsverantwortliche und Berufsschullehrerinnen und -lehrer begleiten junge Menschen auf ihrem Weg in den Beruf. Die Gewinnung und Qualifizierung des beruflichen Bildungspersonals stehen im Mittelpunkt der neuen BWP-Ausgabe. Dabei geht es vor allem um die Frage, welche neuen Anforderungen Digitalisierung, Nachhaltigkeit und eine wachsende Heterogenität der Lernenden an das Bildungspersonal stellen und wie es selbst die täglichen Herausforderungen beurteilt. Gefragt wird nach dem Qualifizierungsbedarf und nach geeigneten Qualifizierungsangeboten und -formaten.
BIBB: BWP 4/2022

 
 

BIBB

 
 

Es wird knapp – Betriebe müssen umdenken

 
 

Die Wirtschaft und der Arbeitsmarkt in Deutschland stehen durch Knappheiten an Ressourcen vor einem tiefgreifenden Umbruch. Dies ist ein zentrales Ergebnis der siebten Welle der BIBB-IAB-Qualifikations- und Berufsprojektionen bis zum Jahr 2040, das nun in der Reihe "BIBB Report" erschienen ist. Der Arbeits- und Fachkräfteengpass nimmt aufgrund der demografischen Entwicklung weiter zu. Nicht nur hier sind deutsche Unternehmen zum Umdenken gezwungen: Die Knappheit an Rohstoffen erfordert effizientere Produktionsweisen und eine steigende Arbeitsproduktivität.
BIBB: Report 3/2022

 
 

BIBB

 
 

Zugangschancen durch Mehrsprachigkeit

 
 

Die Analyse aus der Reihe "Wissenschaftliche Diskussionspapiere“ beschäftigt sich mit Mehrsprachigkeit als Ressource für den Einstieg in die dual-betriebliche Berufsausbildung. Sie zeigt, dass herkunftsbedingte Sprachkenntnisse die Zugangschancen zu Ausbildungs- und Arbeitsplätzen erhöhen können. Es fehlt jedoch eine verbindliche rechtliche Grundlage. Dadurch mangelt es an Möglichkeiten der Qualitätssicherung und die Fachkräfte können meist keine individuellen wirtschaftlichen Vorteile aus ihrer sprachlichen Zusatzqualifikation ziehen.
BIBB: Mehrsprachigkeit als Ressource beim Übergang von der Schule zum Beruf

 
 

BOF

 
 

Programm für Zugewanderte geht weiter

 
 

Bis Ende 2023 können Geflüchtete und Zugwanderte mit Unterstützungsbedarf mit dem Programm "Berufliche Orientierung für Zugewanderte (BOF)" bei der Berufsorientierung und durch Vermittlung in Ausbildung unterstützt werden. Mit der Verlängerung der Förderrichtlinie gibt es flexiblere Sprachunterstützung und mehr Geld für Kinderbetreuung. Die Verteilung des Sprach- und Fachunterrichts kann nach dem individuell notwendigen Förderbedarf umgesetzt und bedarfsgerecht im Laufe des BOF-Kurses angepasst werden. Ab sofort können neue Anträge gestellt werden.
BOF: Förderrichtlinie vom 24.10.2022 – Informationen für die Antragstellung

 
 

 
 

 
Meldungennach oben
 

Digitalisierung

 
 

Berufsorientierung im digitalen Wandel

 
 App-Symbole vor dem Hintergrund eines unscharf gestellten Smartphones und einer Tastatur

Digitale Lösungen können Präsenzangebote nicht ersetzen, aber vorbereiten, ergänzen und individuell erweitern. Wichtig ist es, sich an der digitalen Lebenswelt der Jugendlichen zu orientieren. Das zeigt eine Studie des Instituts Arbeit und Qualifikation zu den Erfahrungen von Trägern der Jugendhilfe während der Corona-Pandemie. Bild: geralt/Pixabay
IAQ: Berufsorientierung im digitalen Wandel (PDF)

 
 

Corona

 
 

Berufswahl durch Pandemie verzögert

 
 

Berufswahlprozesse am Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf haben sich infolge der Corona-Pandemie deutlich verzögert. Das zeigt eine Analyse, die im Rahmen der wissenschaftlichen Jahrestagung des Deutschen Jugendinstituts (DJI)  vorgestellt wurde. DJI-Forschende haben untersucht, wie sich Übergangswege bei Jugendlichen an Haupt- und Realschulen durch die Pandemie verändert haben, indem sie die Befragungsdaten zweier Kohorten aus Studien des Forschungsschwerpunkts "Übergänge im Jugendalter" miteinander verglichen haben.
DJI: Ergebnisse der Jahrestagung 2022

 
 

Corona

 
 

Integrationsarbeit stark beeinträchtigt

 
 

Die Auswirkungen der Corona-Pandemie haben Menschen mit Migrations- oder Fluchtgeschichte besonders stark getroffen. Das zeigt eine neue Studie des Forschungsbereichs Flucht, Migration und Integration (MFI) der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) und der Robert Bosch Stiftung im Rahmen des Forschungsprojekts "Brennglas Corona". Im Fokus des Projekts steht die Integrationsarbeit, die seit Beginn der Pandemie in den Kommunen geleistet wurde: in Jobcentern und Integrationsbeiräten, in den Beratungen der Wohlfahrtsverbände oder durch ehrenamtlich Tätige.
FAU/Robert Bosch Stiftung: Brennglas Corona (PDF)

 
 

Integration

 
 

Barrieren und Chancen für Geflüchtete

 
 

Für junge Menschen, die keinen formalen beruflichen Bildungsabschluss besitzen, bietet eine Berufsausbildung eine Möglichkeit, am Arbeitsmarkt Fuß zu fassen. Geflüchtete Menschen haben es jedoch bei der Bewerbung auf einen Ausbildungsplatz meist schwer. Wie lassen sich diese Hemmnisse vermindern? Das analysierten das Institut für Mittelstandsforschung der Universität Mannheim und die Julius-Maximilians-Universität Würzburg in der Studie "Mehr Ausbildung wagen! Barrieren und Chancen für die Einstellung von Geflüchteten in deutschen Unternehmen".
Stiftung Mercator: Mehr Ausbildung wagen!

 
 

Grundsicherung

 
 

Mehr fördern, weniger fordern

 
 

Die Stärkung von partizipativen und kooperativen Elementen in der Beziehung zwischen Jobcentern und Leistungsbeziehenden und zugleich eine Abkehr von Elementen der arbeitsmarktpolitischen Aktivierung – so lässt sich die wesentliche Zielrichtung des neuen Bürgergeldes zusammenfassen, das die im Jahr 2005 eingeführte Grundsicherung ablösen soll. In einer Stellungnahme untersucht das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) die wichtigsten Bestandteile des Gesetzesentwurfes und ihre möglichen Effekte auf die Integration in den Arbeitsmarkt.
IAB: Stellungnahme zum Bürgergeld-Gesetz

 
 

 
Für die Praxisnach oben
 

Materialsammlung: Digitalisierung in der Jugendsozialarbeit

 
 

Mit dem Projekt "Di.Ko. Digitale Konzepte in der Jugendsozialarbeit" fördert IN VIA Deutschland die Teilhabe junger Menschen am Arbeitsmarkt mit Hilfe von Digitalisierung und unterstützt auch Fachkräfte. Eine umfangreiche Materialsammlung enthält ausgewählte medienpädagogische Methoden sowie Literaturempfehlungen, Web-Tipps, Toolsammlungen und vieles mehr.
IN VIA: Digitale Konzepte in der Jugendsozialarbeit

 
 

Ratgeber: Hinweise für Eltern nun auch in ukrainischer Sprache

 
 

Den von der Initiative Bildungsketten herausgegebenen Ratgeber für zugewanderte Eltern, die ihre Kinder beim Einstieg ins Berufsleben unterstützen möchten, gibt es nun auch in ukrainischer Sprache. Aktualisiert und nachgedruckt wurden die deutsche, die polnische und die russische Version. Der Ratgeber ist damit in insgesamt 18 Sprachen verfügbar.
Bildungsketten: KAUSA Elternratgeber "Ausbildung in Deutschland"

 
 

Broschüre: "Wir reden mit!" – Politische Jugendbildung

 
 

In den vergangenen sechs Jahren hat der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (AdB) eine Reihe von Ideen und Projekten entwickelt. Die Broschüre zeichnet die erarbeiteten Themen und Konzepte nach, spiegelt unterschiedliche Zugänge und Vorgehensweisen und präsentiert die gewonnenen Erkenntnisse für eine inklusive politische Jugendbildung.
AdB: "Wir reden mit!" Räume für politische Jugendbildung (PDF)

 
Veranstaltungennach oben
 


Wegen der Corona-Pandemie werden viele Veranstaltungen abgesagt oder finden online statt. Bitte vergewissern Sie sich, ob und in welcher Form eine von Ihnen gewählte Veranstaltung stattfindet.

 
 

25. November 2022 | Online

 
 

Teilzeitberufsausbildung für alle! Bisherige und neue Zielgruppen

 
 

Auf der Netzwerkveranstaltung der G.I.B. NRW werden Erfahrungen mit der Umsetzung der Teilzeitberufsausbildung für neue Zielgruppen diskutiert und aktuelle Themen und Entwicklungen betrachtet. Daneben stehen die Vernetzung und der Austausch zum Thema im Fokus. Vorgestellt wird auch der neue Videoclip der Fachstelle überaus.
Informationen und Anmeldung

 
 

05. und 06. Dezember 2022 | Berlin

 
 

Digitalisierung in der Beruflichen Orientierung

 
 

Die Digitalisierung beeinflusst längst alle Lebensbereiche unserer Gesellschaft. Sie prägt unseren Alltag, unsere Kommunikation, unsere Arbeit. Als Förderer der Digitalisierung verfolgt das Bundesministerium für Bildung und Forschung mit der Tagung des Berufsorientierungsprogramms das Anliegen, aktive Impulse für die digitale Weiterentwicklung des Berufsorientierungsprogramms zu setzen. Auch hier ist die Fachstelle überaus mit ihren Angeboten vertreten.
Programm und Anmeldung

 
 

05. und 06. Dezember 2022 | Berlin

 
 

Sozialraumorientierung in der Eingliederungshilfe

 
 

Wie müssen Konzepte beschaffen sein, damit sie in der Praxis die Teilhabe- und Entwicklungschancen von Menschen mit Behinderungen in sozialen Räumen verbessern helfen? Anhand von Praxisbeispielen und bestehenden Konzepten der Sozialraumorientierung in der Eingliederungshilfe zeigt die Tagung des Deutschen Vereins mögliche Wege zu einer inklusiven Sozialraumgestaltung auf.
Informationen und Anmeldung

 
 

06. Dezember 2022 | Online

 
 

Release-Veranstaltung der App "JMD apply"

 
 

Das Team des Projektes JMD digital hat eine Anwendung für junge Menschen entwickelt, die neu in Deutschland und auf der Suche nach Praktikum, Ausbildung oder Arbeit sind: das Spiel "JMD apply". Mit dem Tool können die Nutzerinnen und Nutzer den Bewerbungsprozess in Deutschland im Ganzen erleben und erfahren. Es wird bei einer Online-Veranstaltung der Jugendmigrationsdienste vorgestellt.
Informationen und Anmeldung

 
 

09. Dezember 2022 | Online

 
 

Das neue Bürgergeld-Gesetz: Chancen und Herausforderungen

 
 

Die Ankündigung des Bürgergeld-Gesetzes wirbt mit wesentlichen Änderungen im SGB II und kündigt eine Überwindung vieler Probleme an. Das Seminar der BAG Arbeit stellt die wesentlichen Änderungen vor und ordnet die Neuerungen kritisch ein. Anschließend werden gemeinsam die Chancen und Herausforderungen diskutiert – vor allem aus Sicht von Trägern.

 
 

12. bis 15. Dezember 2022 | Nürnberg

 
 

Berufsbildung 2022

 
 

Die "Berufsbildung 2022" ist eine Kombination aus Fachmesse und Berufsbildungskongress und stellt das ganze Spektrum der Ausbildungsmöglichkeiten vor: vom Schülerpraktikum über die duale und schulische Aus- und Weiterbildung bis hin zum Studium. Darüber hinaus ist sie ein Treffpunkt für Fachleute aus Wirtschaft und Verwaltung, Lehrkräfte sowie Beschäftigte von Bildungsträgern.
Informationen und Anmeldung

 
 

 
 

 
 

 
Fundstücknach oben
 

Was Teams stark gegen Stress macht

 
 Team an einem Tisch sitzend im Gespräch

Positive Emotionen aufbauen, aber Negatives nicht ausblenden – soziale Unterstützung und gute Beziehungen zwischen den Teammitgliedern sind wichtig, um Teams resilient gegen Krisen zu machen. Das beschreiben Silja Hartmann und Matthias Weiß, die seit Jahren Resilienz am Arbeitsplatz erforschen, bei Deutschlandfunk Nova. Bild: Leszek Glasner/Adobe Stock
Deutschlandfunk Nova: Resilienz am Arbeitsplatz

 
 

Dieser Newsletter ist ein Informationsservice von „überaus“, der Fachstelle Übergänge in Ausbildung und Beruf des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Herausgeber:

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