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MeldungenAktuelle Neuigkeiten aus dem Handlungsfeld, die für Ihre Arbeit besonders relevant sind.
InterviewsFachkundige Einschätzungen und vertiefende Antworten von Expertinnen und Experten im Gespräch.
PublikationenBeiträge, Studien und Praxisbeispiele rund um den Übergang von der Schule in den Beruf.
DossiersHintergründe und gebündeltes theoretisches und praktisches Wissen zu zentralen Themen des Übergangs Schule – Beruf.
GastbeiträgeMeinungsstarke Perspektiven unserer Gastautorinnen und -autoren zu aktuellen Herausforderungen.
PraxisberichteBeispiele aus der Praxis, die innovative Ansätze zeigen und erfolgreiche Umsetzung greifbar machen.
QualifizierungsbausteineAnerkannte Qualifizierungsbausteine zur Recherche in einer strukturierten Datenbank.
FörderprogrammeAktuelle Programme von Bund und Ländern – recherchierbar in einer übersichtlichen Datenbank.
RegelungenWichtige Gesetze, Richtlinien und Zuständigkeiten für den Übergang Schule–Beruf.
Schulische BildungsgängeBildungsgänge für den Übergang in Ausbildung – kompakt recherchierbar in der Datenbank.
Über überausWesentliche Infos zur Fachstelle und ihrem Angebot – klar zusammengefasst auf einen Blick.
Der MitgliederbereichGruppen gründen, sich vernetzen und gemeinsam arbeiten – digitale Werkzeuge für Austausch und Praxis.
MaterialienPraktische Arbeitshilfen für Ihren Einsatz im Team und in der Arbeit mit Lernenden.
Hilfe und SupportSchnelle Hilfe und Orientierung bei Ihren Fragen zum Portal.
VeranstaltungenWichtige Termine für Messen, Fachtagungen, Workshops und Seminare im Überblick.
Özlem Tokyay plädiert dafür, Prävention im Alltag psychisch belasteter Jugendlicher zu verankern.
Zum Gastbeitrag
Die aktuelle Debatte um Wirkung, Steuerung und soziale Ermöglichungsbedingungen.
In knapp zwei Minuten wissen, was die Fachstelle überaus ist, welche Ziele sie verfolgt und welche Angebote sie macht.
Zum Erklärfilm
Begleitung am Übergang gelingt, wenn sie jungen Menschen Zeit und Raum zum Ausprobieren gibt.
Videointerview
Im Interview erläutert die Expertin Teresa Staiger, welche Chancen und Risiken mit KI verbunden sind, welche Kompetenzen Fachkräfte brauchen und warum menschliche Beratung unersetzlich bleibt.
Zum Videointerview
Gastbeitrag
Junge Menschen mit Zuwanderungsgeschichte sind in beruflicher Ausbildung weiterhin unterrepräsentiert. Der Gasteitrag erörtert, wie die Teilhabe an Ausbildung verbessert werden kann.
Praxisbericht
Der Praxisbericht zeigt, wie Fachkräfte KI-Chatbots zu Trainingszwecken als realistische, textbasierte Gesprächsteilnehmende einsetzen können.
Zum Praxisbericht
Der Praxisbericht stellt zwei Projekte zur Künstlichen Intelligenz vor, die Fachkräfte in der beruflichen Beratung unterstützen können, wenn diese sie bewusst und reflektiert einsetzen.
Lebensweltorientiert Reflexionsprozesse anzuleiten und Problemlösekompetenzen zu vermitteln, sieht Jane Porath als zentrale Faktoren für ein individualisiertes Übergangsmanagement.
Um junge Menschen zwischen Optimierungsdruck und Orientierungslosigkeit gezielt unterstützen zu können, plädiert Klaus Hurrelmann dafür, den Übergang in die Arbeitswelt neu und zeitgemäß zu gestalten.
Das Kölner Modellprojekt "Ausbildung mittendrin" begleitet Jugendliche, die eine inklusive Schule oder eine Förderschule besucht haben, auf ihrem Weg in eine und durch eine duale Ausbildung.
Immer mehr Jugendliche gelten als psychisch belastet. Lisa Hasenbein vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) macht deutlich: Es braucht einen diversitätsbewussten Umgang mit Betroffenen.
Durch ein Bündel von Einzelmaßnahmen kann das "Onboarding" den beruflichen Einstieg unterstützen und den Übergangsprozess für junge Menschen und Betriebe zum Erfolg führen.
Ruth Enggruber erläutert, weshalb eine Ausbildung für alle möglich sein sollte, wie ein inklusives Berufsausbildungssystem aussehen müsste und was dies für die sozialpädagogische Arbeit bedeutet.
Datenbank
Die Datenbank bietet einen Überblick über Förderprogramme und -initiativen in Berufsorientierung, Berufsvorbereitung, Ausbildung, Übergängen und Nachqualifizierung.
Zur Datenbank
Dossier
Die Videoclips zeigen Auszubildende mit Migrations- oder Fluchthintergrund in Konfliktsituationen bei der Ausbildung - aus der Perspektive von Ausbildungspersonal und Azubis.
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25. November 2026
Bei der Abschlusstagung des Projekts „Schule-ohne mich!? - neue Entwicklungen und Handlungsanforderungen bei Schulabsentismus“ stehen der Rückblick sowie die wichtigsten Erkenntnisse aus der Projektarbeit im Fokus. Zudem sollen Perspektiven für die weitere Nutzung und Verstetigung der Projektergebnisse diskutiert werden, um Schulabsentismus bundesweit begegnen zu können.
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03. und 04. November 2026
26. November 2026
Der Datenreport 2026 zum Berufsbildungsbericht der Bundesregierung zeigt, wie die schwierige wirtschaftliche Lage in Deutschland sich auch auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt widerspiegelt.
BIBB: Datenreport zum Berufsbildungsbericht
Mit „Bildung ohne Barrieren. Wie sich Übergänge chancengerechter gestalten lassen“ nimmt das aktuelle Forschungsmagazin des Deutschen Jugendinstituts die Chancen von Kindern näher in den Blick.
DJI impulse: Bildung ohne Barrieren
Die BWP greift mit dieser Ausgabe relevante Erkenntnisse aus der Jugend- und Sozialisationsforschung auf, die Impulse für die Gestaltung einer attraktiven beruflichen Ausbildung liefern.
BIBB: BWP 3/2026
Die Ausbildung ist nach wie beliebt bei Jugendlichen. Während die meisten Azubis mit ihrer Berufswahl zufrieden sind, gelingt der Einstieg in die Ausbildung nicht allen jungen Menschen.
Bertelsmann Stiftung: Studie
Die Expertise basiert auf einer menschenrechtlichen Perspektive zur Berufsorientierung. Sie erweitert den Begriff der Inklusion auf alle jungen Menschen, denen es an sozialer Teilhabe mangelt.
Der Paritätische Gesamtverband: Expertise
Die neue Ausgabe der BIBB-Fachzeitschrift geht der Frage nach, was zu tun ist, um Fachkräftepotenziale besser zu erschließen, etwa bei jungen Menschen ohne formalen Bildungsabschluss.
BIBB: BWP 1/2026
Frank Neises erläutert in diesem Beitrag, wie Jugendberufsagenturen gestaltet sein müssten, um sie inklusiv auszurichten und mehr Teilhabe zu ermöglichen.
bwp@ Spezial: Fachbeitrag
Die neue Ausgabe der Zeitschrift "Die Deutsche Schule" der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft beschäftigt sich mit der inklusiven Gestaltung des Übergangs Schule-Beruf.
DGB: Die Deutsche Schule, Ausgabe 4/2025
Das Informationspapier des BIBB analysiert Ursachen für den Anstieg der Lösungsquote und schlägt Maßnahmen vor, um das Risiko vorzeitiger Vertragslösungen zu senken.
BIBB: Vorzeitige Vertragslösungen
Das Impulspapier der Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) beschäftigt sich mit der Frage, wie Jugendberufsagenturen zum Gelingen des Übergangs von der Schule in den Beruf beitragen können.
FES: Kurs setzen auf Erfolg
Wie der aktuelle Chancenmonitor des Münchener ifo Instituts und ein "Herz für Kinder" zeigt, hängen die Bildungs- und Teilhabechancen von Kindern und Jugendlichen in Deutschland weiterhin stark von ihrer sozialen Herkunft ab.
ifo: Der Chancenmonitor
Die neue Zusammenstellung von Literatur aus dem VET Repository des Bundesinstituts für Berufsbildung stellt eine Auswahl der neuesten Titel aus dem Bereich "KI in der Berufsausbildung" in den Fokus.
BIBB: Auswahlbibliografie
Der Mitgliederbereich bietet angemeldeten Fachkräften digitale Werkzeuge für Kommunikation, Zusammenarbeit und Vernetzung. Mit der Plattform wird der bundesweite fachliche Austausch organisiert und die regionale Netzwerkarbeit unterstützt. Die Nutzung ist kostenfrei.
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